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1.3.1 1~5的认识
班级 姓名
【课堂达标】
1.连一连。
2.写一写。
○○○○○3.看数涂色。
○○○○○
4.数一数,看图圈数。
2 3 42 3 43 4 5
2 3 4
2 3 4
3 4 5
5.写出 上的数。
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.2
班级 姓名
【课堂达标】
1.
<>
<
>
2. 4 2 5 4 3 3
=<>
=
<
>
3.
4.比3大比5小的数是几?在正确答案下面画“√”。
1 2 3 4 5
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【课外拓展】
5.在□里可以填哪些数?
3< 5> 4=
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.3
班级 姓名
【课堂达标】
1.看数圈一圈。
2 3 4 5
2.数一数,写一写。
3.画一画。
(1)画2个○ (2)画3个☆
4.
5.4 > 2< =3
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.4
班级 姓名
【课堂达标】
1.
2.
把左边的4只小鸟圈起来,给从左数第4只小鸟涂上颜色。
3.按要求填空。
(1)把右边的5个水果圈起来。
(2)从左边起,在第3个水果下面画上“√”。
(3)在这些水果里( )最多,( )最少。
【课外拓展】
4.从左数,第四张图上有( )朵花,有3朵花的是第( )张图。
自评
自评
师评
【学习评价】
1.3.5
班级 姓名
5
5
1
1.照样子,涂一涂,填一填。
(1)
4
(2)
3
(3)
2.
42
4
2
2
5
1
5
3
3
2
435
4
3
5
1
2
4
3
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.6 加法的初步认识
班级 姓名
【课堂达标】
1.
2.
3.看图填一填。
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.7 5以内的加法
班级 姓名
【课堂达标】
1.看图写算式。
+
+
=
+
=
+
=
+
+
=
+
=
2.想一想,算一算。
2+1
2+1=
1+1=
4+1=
2+3=
2+2=
1+4=
1+31+2
1+3
1+2
3+2
1+1
2
3
4
5
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.8
班级 姓名
【课堂达标】
1.
2.
3.
5- = 3- =
5- =
3- =
5- =
5- =
4- =
4- =
4.照样子,圈一圈,填一填。
5-1=
4-2=
自评师评【学习评价
自评
师评
1.3.9 5以内的减法
班级 姓名
【课堂达标】
1.
2.
3.算一算,连一连。
3
3
2
1
4
3-2
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