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我选择的检索课题是： 会计从业资格考试 需要知道的检索信息 一、和这个课题相关的信息需求主要有： 二、相关信息的检索渠道分别是： 三，检索过程： 一、和这个课题相关的信息需求主要有： a)报考资格是什么？ b)怎样才能报名？ c)需要考一些什么科目？ d)考试的时间是好多？ e)考试期间需要什么？ f)历年的考题有哪些？ g)备考需要什么书？ 二、 相关信息的检索渠道分别是： a)通过搜索引擎搜索报考资格，科目，时间，准备等 b)通过图书馆的数据库查阅相关图书并借阅 c)用电子数据库查阅相关数据 d)通过百度相关贴吧查询数据 三，1检索过程及如下 a）在搜索引擎如（百度）里输入：会计从业资格考试 找到百度百科里的数据并打开了解（/link?url=2G5fj4q4Ng9ba3mAGeljMSOMCvVdzMnWUJw8gji2Nh8P6eM4IQpGi5H-pSFj2NQuzztlk2N3KpKkc1o1SwDH3a） b）登录成都会计网（）了解最新考试动态及考试科目，打开下载专区，查看历年考题 c）在搜索引擎百度里输入：会计从业资格考试 3.2检索过程及如下 d）进去会计吧，了解考试最新动态，考试科目如《初级会计电算化》，以及历年考试题目。 e）在超星数据库里，进入高级检索界面，以著作名为检索点，可以找到《初级会计电算化》 f）通过四川师范大学图书馆网站首页的书目与外借查询链接，进入四川师范大学图书馆馆藏书目查询系统，以题名和责任者为检索点，分别找到 《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》（或为《会计实务》与《会计基础知识》）、《初级会计电算化》， g)在搜索引擎中，以“会计考试资格”为检索词，找到多个链接点，如：/link?url=QByk5trkonuwStzOsOsD9_MQzzp5fiUiKvNGyNm9kau 3.3检索过程及如下 h）在搜索引擎中，以“会计考题”为检索词，找到多个链接点，如：/baidu.php?url=0s0000KTArzc_ i）在cnki 中 以 主题为检索点，以会计考试 为检索词 。找到刁雪林的 《基础会计考试管理系统的设计与实现》 j）通过万方学位论文数据库，以“导师”为检索点，以“刁雪林”为检索词，找到三篇：/Auto/Achievement.aspx?Name=%e5%88%81%e9%9b%aa%e6%9e%97articleId=zgdzsw201102210 二、学习报告 第一部分：对自己的学习做个自我评价。 第二部分：每次课堂学习的收获。 第三部分：完成上机实验题目的收获。 第四部分：对信息检索这门课做个评价。 对自己的学习做个自我评价。 我觉得这一学期的信息检索， 我觉得自己学得只能算一般，周老师讲的知识，也只能勉强应用于生活和学习，自我感觉不是很好，还是主要跟自己的惰性有关，如若不是老师的严格要求，恐怕也是浑浑噩噩的废掉一学期。这是我第一次学习信息检索，以前只知道用百度来搜索自己想要的,现在还知道了其他的搜索引擎如万方，超星，cnik 等。 每次课堂学习的收获。 通过这一学期的学习，我体会到信息检索的重要性，通过周老师的教导，也知道很多关于本专业所需要学习的很多东西，也知道很多查询资料的网站，给我的学习和生活带来的极大的帮助，也明白了自己的专业所确立的方向。而每堂课的学习让我的对互联网，对搜索更加进一步的了解。老师上课严厉而又不失诙谐的教导方式让我感觉很有趣，每堂课学的不仅是课本上的知识，还有很多专业方面，就业方面的知识，可谓涉及面很广，对学习生活都是极大的帮助。 完成上机实验题目的收获。 周老师布置的上机作业，让我在课堂之外独自消化所学到的知识，也在课堂外更深层次的学习如何利用搜索引擎。熟练掌握！就是理论与实践的结合，不会使自己所学的理论知识赶到枯燥没有生气，通过自己亲身实践，也更能更好的应用一些搜索引擎以及搜索方法。做的一些上机作业虽然开始感觉有点艰难，但通过多次的重复和实践，也发现自己能够运用。让自己对信息检索这门课程有了更深的理解。 对信息检索这门课做个评价。 我对信息检索这门课的看法，总结的说就是实用，它不像我们以前学的其他科目，它更加亲近于实际，你学了它，就真的在实际生活中可以发挥作用，给我们的日常生活，和学习带来便捷，提高效率。所以，信息检索对我们以后的学习，生活有着密不可分的关系，我愿意用心去学好它。不仅仅因为它是我必修的科目，它还是一种很好，很实用的工具。即使以后离开校园，我们还是离不开信息检索，所以，它实用，便捷，也是打心眼里喜欢这门课程。 春节快乐 祝老师新年快乐，万事如意，最重要的还是给高分。谢谢。