高考历史总复习三二战后世界政治、经济格局的演变第29讲美苏争锋学案.docxVIP

第29讲　美苏争锋 考试内容 考核要求 考情播报 考查 频度 必考 加试 美苏争锋 (1)美苏两极对峙格局的形成 (2)“德国分裂”、“朝鲜战争”、“古巴导弹危机” (3)美苏冷战对战后国际关系发展的影响 b b c (2016年4月，23)考查马歇尔计划 7次 1考 考点1　美苏两极对峙格局的形成(b) 1．(2018年3月浙江绿色教育评价联盟)1946年3月，苏联领导人斯大林在一次谈话中严厉谴责当时某西方领导人，认为这位领导人的行为非常像希特勒，“是要在盟国中间散播纠纷的种子”。这位“领导人”是(　　) A．戴高乐 B．杜鲁门 C．马歇尔 D．丘吉尔 解析　根据材料“1946年3月……当时某西方领导人”“是要在盟国中间散播纠纷的种子”并结合所学可知，1946年丘吉尔发表铁幕演说，揭开了冷战的序幕，斯大林予以谴责，故D项正确。戴高乐组织“自由法国运动”是在二战期间，其目的是反抗法西斯统治，故A项错误。杜鲁门提出遏制共产主义的咨文在1947年，故B项错误。马歇尔在1947年提出“马歇尔计划”，故C项排除。 答案　D 2．(2018年3月宁波适应卷)下图左边是英国政府发行的海报，右边是我国漫画家华君武的漫画。对两幅作品所反映的这一历史事件的说法最合理的是(　　) A．艺术作品不能真实反映历史事件 B．作者的立场影响了对同一历史事件的评价 C．历史事件的影响需要较长时间才