c语言课件知第8章.pptVIP

教学进程 数组名作函数参数 ⑷ 实参为指针变量，形参为数组名。如： void main ( ) void f(int x[ ]，int n) { int a[10],*p=a； { ┇ ┇ f(p,10); } } 教学进程 指针变量可以指向一维数组元素，也可以指向多维数组元素。 通过指针引用数组 8.3 8.3.5 通过指针引用多维数组 1. 多维数组元素的地址 多维数组的性质,可以认为二维数组是“数组的数组”，例 : 定义inta[3][4]={{1,3,5,7},{9,11,13,15｝,{17,19,21,23}}; 则二维数组a是由3个一维数组所组成的。设二维数组的首行的首地址为２０００ ，则二维数组的有关指针如下表： 教学进程 通过指针引用多维数组 元素值为13 1行2列元素a［1］［2］的值 *(a[1]+2), *(*(a+1)+2), a[1][2] 2012 1行2列元素a[1][2] 的地址 A[1]+2, *(a+1)+2, a[1][2] 2008 1行0列元素a[1][0]的地址 a［1］,*(a+1) 2008 1行首地址 a+1，a［1］ 2000 0行0列元素地址 a[0］, *(a+0), *a 2000 二维数组名，指向一维数组a[0］，即0行首地址 a 地 址 含义 表 示 形 式 教学进程 通过指针引用多维数组 2.指向多维数组元素的指针变量 (1) 指向数组元素的指针变量 【例8.10 】 用指向元素的指针变量输出二维数组元素的值。 #include stdio.h void main() { int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int *p; for(p=a[0];pa[0]+12;p++) { if ((p-a[0])%4==0) printf(“\n”); /*每行输出4个数*/ printf(%4d,*p); } printf(\n); } 因为二位数组元素在内存中是按行顺序存放的 教学进程 通过指针引用多维数组 2.指向多维数组元素的指针变量 【例8.11 】 输出二维数组任一行任一列元素的值。 #include stdio.h void main() {int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int (*p)[4],i,j; /*p被定义成行指针变量*/ p=a; /*p指向二维数组的第1行，即a[0]*/ scanf( i=%d,j=%d,i,j); printf(“a[%d,%d]=%d\n”,i,j,*(*(p+i)+j)); /*输出第i行第j列元素的值*/ } 因为二维数组可以看成是由特殊的一维数组构成的。所以可使指针变量p指向此一维数组元素，则p+1就指向下一行。*(p+i)+j就指向第i行第j列元素 (2) 指向由ｍ个元素组成的一维数组的指针变量 教学进程 通过指针引用多维数组 3. 用指向数组的指针作函数参数 【例8.12 】 有一个班，３个学生，各学４门课，计算总平均分数以及第ｎ个学生的成绩。 分析：用函数average求总平均成绩; 用函数search找出并输出第 i 个学生的成绩。 #include stdio.h void main() { void average(float *p,int n); void search(float (*p)[4],int n); float score[3][4]={{65,67,70,60},{80,87,90,81},{90,99,100,98}}; average(*score,12); search(score,2); } 即score[0] ,也即score[0][0] 即score[0] void average(float *p,int n) {float *p_end; float sum=0,aver; p_end=p+n-1; for(;