古代希腊罗空马的政治制度1.pptVIP

必修一 第二单元　古代希腊罗马的政治制度 第1课时　古代希腊民主政治;;;巴尔干;6;奠基：梭伦改革;部落;5;;课堂探究提升;探究2：梭伦改革与克利斯提尼改革的共同点主要有哪些？ 答案：都不同程度地削弱了氏族贵族的势力；改革都有创新之处：梭伦改革建立公民陪审法庭，克利斯提尼设立五百人议事会；都促进了雅典民主政治的发展。;探究3：伯利克里曾经自豪地说过这样一段话：“我们的制度是别人的模范，他之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… 综合材料分析雅典民主制的主要特征。 答案：(1)主权在民：①雅典民主制是小国寡民的民主制。②雅典民主制是直接民主制，其本质是主权在民。 (2)法律至上。雅典实行法治，法律至上主要表现为依法治国，法律面前的人人平等，为了保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。 ;探究4：雅典民主政治的阶级实质是什么？ 答案：古代希腊民主政治建立在奴隶制基础之上，是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此雅典民主不是现代意义上的民主，而是成年男性公民的民主。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展。并且，雅典还依仗强大国力对盟邦成员进行压迫与屠杀。因此它既是伟大文明的催化剂，又是一种社会不公正的暴力机器，这是其最大的历史局限。;探究5：雅典民主政体对雅典文化有何影响？ 答案：(1)雅典民主政治提供了思想相对开放和自由的条件，促使雅典大量人才涌现。 (2)公民大会的民主辩论程序的需要，促进了雅典教育的发展，造就了一大批卓越的演讲家。 ;重难要点突破;3．古代中西方文明的比较 ;重难要点 ;雅典民主政治的表现;客 观 题 突 破;【例2】 (2009·安徽文综，17)公元前453年，由三名贵族组成的罗马 考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是 “外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是(　　) A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中;思路点拨：本题考查学生透过现象抓本质的能力，雅典民主政治有很大的局限性，但最根本的是它是维护奴隶主贵族利益的。 答案：D;【例3】(2008·宁夏，28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是(　　) A．全体奴隶主 B．除奴隶之外的全体成年男性 C．除奴隶和外邦人之外的成年男性 D．从事工商业的成年男性 解析：古希腊实行直接民主制，只是公民范围内的民主，妇 女、奴隶和外邦人被排斥在民主之外，C项最符合上述表述。 答案：C;【例4】 (2009·江苏单科，13)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法(　　) ①有利于全体雅典人参与国家管理　②提供了公民参与政治的均 等机会　③确保了公民大会决策的公正无私　④忽视了参与政治 者的能力与品德 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 解析：雅典有选举权的是成年男性公民，而非“全体”，排除①； 采取“抽签选举、轮番而治”会导致素质低下、道德败坏的人参 政，难以保证公正无私，排除③。 答案：B 名师点评：上述高考题从本质上说都考查了雅典民主政治的实 质，它只是雅典公民的民主，少数人的民主。抓住这一阶级实 质，就很容易作出正确选择。 ;高考考向预测;A.充分体现了公民的意志 B．是审判敌人的妙方 C.实际上被少数人控制 D．是一出民主闹剧 解析：少数人的意志决定了地米斯托克利的命运，这说明“陶片放逐法”在实际操作中被少数人控制。 答案：C ;【例2】(有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是(　　) ①雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式，为后 世提供了宝贵的经验　③实现了人民主权和轮番而治的设想，与同 期其他文明的专制制度相比是巨大的进步　④雅典民主是公民政 治，激发了公民的主人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外 A.①②④ B．①②③ C．①③④