数学人教版九年级上册解一元二次方程--配方法.docVIP

21.1.2 解一元二次方程 --配方法 教学目标 1．掌握配方法的基本步骤，会运用配方法解一元二次方程． 2．经历探索利用配方法解一元二次方程的过程，体会转化的数学思想． 教学重点 配方法的解题步骤． 教学难点 灵活地运用配方法解一元二次方程． 教学过程： 一、温故知新: 1.说出下列一元二次方程的解: 能利用直接开平方法求解的一元二次方程具有什么形式特征? 二、准备知识 1、完全平方公式填空: 2、凑完全平方式: 3、磨刀不误砍柴工 归纳： 凑完全平方式时,加上的是一次项系数一半的平方. 4、观察发现 （1） （2） 三、大胆尝试： 1、 体会新知：把一元二次方程的左边配成一个完全平方式（然后用直接开平方法求解）,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 2、例题讲解 例1：用配方法解下列方程 3、随堂练习：1.用配方法解下列一元二次方程： 用配方法说明：不论k取何实数，多项式k2－4k＋5的值必定大于零. 四、课堂小结 1、解一元二次方程的基本思路： 2、用配方法解一元二次方程的步骤： 移项，配方，（转化为）直接开平方 请指出下列解方程的不当之处，并更正 五、课堂小测 1．用配方法解方程2x2－5x＝1时，方程的两边都应加上( ) A．5,2　　　　　　　　B．5,4　　　　　　　　C．5,4　　　　　　　　D．5,16 2．x2＋6x＋____＝(x＋____)2； x2－5x＋____＝(x－____)2. 3．无论x、y取任何实数，多项式x2＋y2－2x－4y＋16的值总是____数． 4．用配方法解方程． (1)x2－2x－2＝0； 　(2)x2＋3＝2x；　 (3)9y2－18y－4＝0；　(4)6x2－x＝12.