数学人教版九年级上册切线的判定.9.pptVIP

24.2　点和圆、直线和圆的位置关系（第3课时）;直线和圆相切是直线和圆的位置关系中特殊并且重要的一种，圆的切线是连接直线型与曲线型的重要桥梁，是研究三角形内切圆、切线长定理和正多边形与圆的关系的基础． 切线的判定定理与性质定理揭示了直线和圆的半径的特殊位置关系，即，切线过半径外端并与这条半径垂直．两个定理互为逆命题．切线判定定理的探究过程体现了由一般到特殊的研究方法．;学习目标：1．理解切线的判定定理与性质定理；2．会应用切线的判定定理和性质定理解决简单问题． 学习重点：切线的判定定理和性质定理的应用． 难点：探索圆的切线的判定方法和解决相关问题时 怎样添加辅助线．;　　1．直线和圆有哪些位置关系？ 　　2．如何判断直线和圆相切？;　　如图，在⊙O中，经过半径 OA 的外端点 A 作直线l⊥OA，则圆心 O 到直线 l 的距离是多少？直线 l 和⊙O有什么位置关系？;　　下面图中直线 l 与圆相切吗？;　　下雨天当你快速转动雨伞时飞出的水珠，在砂轮上打磨工件时飞出的火星中，存在与圆相切的现象吗？;　　将本课件第 5 页中的问题反过来，如图，在⊙O 中，如果直线 l 是⊙O 的切线，切点为 A，那么半径 OA 与直线 l 是不是一定垂直呢？ ; 二、自学检测：运用切线的性质和判定定理解决简单问题; 2．如图，△ABC的一边AB是⊙O的直径 OB是半径 ，请你添加一个条件，使BC是⊙O的切线，你所添加 的条件为 AB⊥BC 或 ∠ABC=90 °．;3．如图，已知AB是⊙O的直径，PB是⊙O的切线，PA交⊙O于C，AB＝3 cm，PB＝4 cm， 则BC＝___cm. 直径AB， △面 积法 3 ×4=5BC ， BC= ;范例：如图，已知直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB .求证：直线AB是⊙O的切线。 ;仿例：;解：连接OC，∵AC=CD ∴∠D =∠A＝30°，∵OA=OC，∴∠A =∠ACO＝30° ∴外角∠COD＝∠A+∠ ACO ＝ 30 °+ 30 °＝ 60 ° ∴ ∠OCD＝90°∴OC⊥CD ∴CD是⊙O的切线． ;3.如图，等腰△OAB中，OA＝OB，以点O为圆心作圆与底边AB相切于点C .求证：AC??BC. 三线合一 ;　　例　已知：△ABC 为等腰三角形，O 是底边 BC 的中点，腰 AB 与⊙O 相切于点 D. 　求证： AC 是⊙O 的切线． ;4 ．如图，AB是⊙O的直径，BC⊥AB于点B，连接OC交⊙O 于点E，弦AD∥OC，连接CD. 求证：(1) 点E是弧BD的中点； (2)CD是⊙O的切线． ;求证：(1) 点E是弧BD的中点；;　　（1）切线的判定方法有几种？结合已知，你选择 哪种判定方法？（切线的判定定理．）　　（2）要证明切线需要什么条件？如何添加辅助线？（只要证明由点O向 AC 所作的垂线段OE是⊙O的半径 就可以了．所以过圆心 O 作 OE⊥AC ，垂足为E ，连接 OD ，OA ．）;（1）切线的判定定理与性质定理是什么？ 它们有怎样的联系？　　;1;;(2)如图，AB是⊙O的直径，∠PAB＝90°，连接PB交⊙O于点C ，D是PA边的中点，连接CD.求证：CD是⊙O的切线．（证切线思路：一证一作）①⊥半径， ②是半径 ;(2)如图，AB是⊙O的直径，∠PAB＝90°，连接PB交⊙O于点C，D是PA边的中点，连接CD.求证：CD是⊙O的切线．（证切线思路：①⊥半径，②是半径  证OC⊥CD 一证一作 ;　　教科书习题 24.2 P101　第 4，5，6，12 题．同步p59页（四）;