数学人教版九年级上册弧长与扇形面积.pptxVIP

三角形的内切圆三角形的外接圆切线圆锥面积等分圆周有关计算点、直线和圆的位置关系正多边形和圆弧长扇形面积垂径定理弧长和扇形面积圆的有关性质圆心角第24章圆周角24.4 弧长和扇形面积第1课时1.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养我们的探索能力．2.了解弧长及扇形面积公式后，能用公式解决问题，加强我们运用数学的能力．情境导入生成问题 在田径二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？自学互研生成能力1°o归纳：弧长的计算公式为：l =阅读教材P111，完成下面的内容（3分钟）（1）半径为R的圆,周长是多少？C=2πR（2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？360° （3）1°圆心角所对弧长是多少？ 2°圆心角所对弧长是多少？ 3°圆心角所对弧长是多少？ Rn°圆心角所对弧长是多少？ 你会求吗？【例1】制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示管道的展直长度l(结果取整数）你会求吗？跟踪训练∏∏∏∏1.已知弧所对的圆心角为90°，半径是4，则弧长为____2. 已知一条弧的半径为9，弧长为8∏，那么这条弧所对的圆心角为_______.3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( )cm A. B. C. D. 2∏160°B自学互研生成能力An°BoO 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫扇形．自学互研生成能力ABO 阅读教材P112例2之前的内容，完成下面各题（2分钟）（1）半径为R的圆,面积是多少？S=πR2（2）圆面可以看作是多少度的圆心角所对的扇形？360° （3）1°圆心角所对扇形面积是多少？ 若设⊙O半径为R， n°的圆心角所对的扇形面积为S，则 扇形的面积公式为：S=自学互研生成能力ABO　S扇形 S= l=O比较扇形面积与弧长公式, 你能用弧长表示扇形面积吗？例2：已知扇形的圆心角是150°，弧长是25π， 求扇形的面积．你会求吗？跟踪训练1、已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个扇形的面积S扇形=____.2、已知扇形面积为 ，圆心角为60°，则这个扇形的半径R=____． 23、已知半径为2cm的扇形，其弧长为10cm，则这个扇形的面积S扇形=____cm2．10合作探究生成能力0AB【例3】如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积.（精确到0.01cm）.提示:弓形的面积 = S扇- S△OABDC跟踪训练01.如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.9cm，求截面上有水部分的面积.（精确到0.01cm）.DEAB提示:弓形的面积 = S扇+ S△OABC 当堂检测　达成目标1．已知扇形的半径为3cm，扇形的弧长为πcm，则该扇形的面积是 ，扇形的圆心角为 ．2．已知扇形的半径为3cm，面积为3πcm，则扇形的圆心角是 ，扇形的弧长是 ．(结果保留π)3．如图，半圆的直径AB＝10，P为AB上一点，点C、D为半圆的三等分点，则阴影部分的面积为 ．课堂小结　S扇形通过本课时的学习，需要我们掌握：1.弧长的计算公式l＝ 并运用公式进行计算；2.扇形的面积公式S＝ 并运用公式进行计算；3.弧长l及扇形的面积S之间的关系，4.会应用知识解决实际问题。