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一元一次不等式组的应用 二十中花照 说课人： 杨春梅 三、教法与学法 2.典例释疑 例2.温州享有“中国笔都”之称，其产品畅销全球，某制笔企业欲将n件产品运往A,B,C三地销售，要求运往C地的件数是运往A地件数的2倍，各地的运费如图所示。设安排x件产品运往A地。 请思考：1.对于信息量较大的题，可以借 助什么帮助理清他们的关系? （★ ★ ★ ） 现从A,B向甲、乙两地运送蔬菜,A,B两个蔬菜市场各有蔬菜14吨,其中甲地需要蔬菜15吨,乙地需要蔬菜13吨,从A到甲地运费50元/吨,到乙地30元/吨;从B地到甲运费60元/吨,到乙地45元/吨．(1)设A地到甲地运送蔬菜x吨,请完成下表： 4.学有所思 谈谈你的收获吧 六、教学评价及反思 * 宇宙之大 粒子之微 火箭之速 化工之巧 地球之变 生物之谜 日用之繁 数学无处不在 　 ------华罗庚 　　　 一元一次不等式（组）的应用 教材分析 板书设计 教学评价及反思 学情分析 教学过程 教法与学法 一、教材分析 1.地位与作用 生产实际 生活需要 应用意识和能力 通过“用数学”解决实际问题感受数学的实用价值,进一步 体会数学来源于生活,服务于生活;同时激发学生爱数学