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水水联运货物运单(示范文本GF--97--0407)
本运单经承托人双方签章后,具有合同效力,承运人与托运人、收货人之间的权利、义务和责任界限适用于《水路货物运输规则》及运价、规费的有关规定。
月度运输合同编码:_________ 货物交接清单编码:___________ 编号:___________
第一程船名或第一程承运人
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航次
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起运港
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到达港
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应收费用
第二程船名或第二程承运人
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航次
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第一换装港
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第一程运费
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第三程船名或第三程承运人
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航次
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第二换装港
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第二程运费
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托运人
全 称
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收货人
全 称
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第三程运费
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地址、电话
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地址、电话
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第一换装港
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银行、帐号
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银行、帐号
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第二换装港
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发货符号
货名
件数
包装
价值(元)
托运人确定
计费重量
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重量(吨)
体积(长×宽×高立方米)
重量(吨)
体积(立方米)
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总计
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大写
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核算员:
收款章
合计
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约定装船日期: 月 日
约定运到期限:
费用结算方式:
复核员:
特约事项
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装船日期: 月 日 时至 月 日 时止
船舶签章
收货人签章
年 月 日
托运人签章
年 月 日
承运人签章
年 月 日
运到时间: 月 日 时止
船舶签章
??? 水水联运货物运单说明 1.水水联运货物运单一式八份,顺序如下: 第一份(起运港第一程承运人或其代理人存查联)起运港第一程承运人或其代理人;??? 收费后 第二份(托运人收据联)起运港第一程承运人或其代理人----→托运人; 第三份(第一程承运人解缴联)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程承运人; 第四份(换装港港口经营人结算联)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程船舶--→换装港港口经营人--→第一程承运人; 第五份(第二程承运人结算联)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程船舶--→换装港港口经营人--→第二程船舶--→到达港港口第二程承运人或其代理人--→第一程承运人; 第六份(到达港港口经营人存查联)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程船舶--→换装港港口经营人--→第二程船舶--→到达港港口经营人; 第七条(收货人存查联)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程船舶--→换装港港口经营人--→第二程船舶--→到达港第二程承运人或其代理人--→收货人; 第八份(提货凭证)起运港第一程承运人或其代理人--→第一程船舶--→换装港港口经营人--→第二程航船--→到达港第二程承运人或其代理人--→收货人--→到达港港口经营人--→到达港第二程承运人或其代理人。 每增加一个换装港,由起运港第一程承运人或其代理人加抄二份。 2.水水联运货物运单的抬头均印刷或填写第一程承运人名称。 3.水水联运货物运单第八份用厚纸印刷,其余七份用薄纸印刷;印刷墨色分别为:解缴联、结算联为红色,收据联为绿色,其他联为黑色。 4.要印固定号码或控制号码。 5.规格:长21厘米,宽30厘米。
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高效学习方法和技巧
学习需要方法,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍。接下来,我结合我自己的学习情况,给大家总结的高效学习《五部曲》
一、预习是学习的重要环节上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。
二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中,要把自己在预习中的理解,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。
三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现,有几个时间段有利于巩固记忆:一是学习后最初几分钟内,电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化,采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习,那么复习的效果最好,效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明:
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