高二哲学复但习课课件.pptVIP

哲学常识 第一课 一切从实际出发 唯物论 第二课 联系地、发展地看问题 世 第三课 坚持矛盾分析的方法 辩证法 界 第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势 观 第五课 透过现象认识本质 认识论 第六课 坚持正确的价值取向 价值观 第七课 选择崇高的人生目标 人生观 第八课 自觉投身社会实践 能够用哲学术语确切表述原理的“论点”，即知道“是什么” 懂得从哪些方面去论证这一观点，即知道“为什么” 能够理解学习这一原理“有什么用”，即相应的方法论要求 能够知道怎样做到方法论所提出的要求，即知道“怎样用” 能了解与基本观点相反的错误观点是什么，为什么错误 教材理论知识的根本内容是： 世界观、人生观、价值观的统一 整体上看，一至八课的内容都属于世界观问题。 一至五课讲述辩证唯物主义的基本观点：世界的本质、世界得状态、世界运动变化发展的规律以及人与外部世界的总体关系。第五课还渗透了一些人生观和价值观的内容。 第六课以世界观为基础，特别是以关于社会存在和社会意识的辩证关系为理论基础讲述价值观的问题。 第七课以世界观尤其是以“社会性是人的本质属性”为理论指导，以一般哲学价值观为先导，主要讲人生观问题。 第八课力图把世界观、人生观和价值观三者融为一体。 理论知识体系： 从总的框架来说，以世界观为主线，将人生观和价值观纳入世界观体系之中；围绕：“人怎样认识世界和改造世界”展开论述，强调要“正确处理主观与客观的关系、个人与社会的关系” 教材以“认识世界和改造世界是人类的基本活动”为开端，分别讲述了世界（同时讲人）和人自身（同时讲世界），在总体上论述人和世界的关系，论述然人类应该把客观事物的“尺度”和人自身得“尺度”结合起来去认识世界和改造世界，最后以“在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一”为结束语，始终围绕“怎样想（认识世界）”和“怎样做（改造世界）来安排各课。 认识论 认识论的主要哲理 1、事物都有现象和本质两个方面 要透过现象认识本质 2、认识是不断深化、不断扩展、不断向前推移的 要深化认识、发展认识 3、实践决定认识（第八课），认识对实践具有导向作用 要充分发挥主观能动性，积极投身社会实践 价值观的主要哲理 1、社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 2、价值观具有导向作用 3、集体主义是正确的价值观 坚持集体主义的价值取向 人生观的主要哲理 1、社会性是人的本质属性 2、人生的真正价值在于对社会的贡献 选择崇高的 3、理想是人生的奋斗目标 人生目标 个人与社会的统一（人生观境界） 1、价值观的主要哲理 2、人生观的主要哲理 历史 3、实践在社会发展中的作用 第 唯物 4、人民群众是实践的主体， 八 主义 是历史的创造者 课 主观与客观的统一 （世界观境界） 自觉投身社会实践 个人与社会的统一 （人生观境界） * 高二哲学复习课课件  许 今 应 音乐停止 二年级 哲学常识 第一课 一切从实际出发 第二课 联系地、发展地看问题 第三课 坚持矛盾分析的方法 第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势 第五课 透过现象认识本质 第六课 坚持正确的价值取向 第七课 选择崇高的人生目标 第八课