数学人教版九年级上册抛物线与直线交点问题.docVIP

教学设计 课 题 抛物线与直线交点问题 课 型 复习 教学内容 抛物线与直线交点问题 第 课时 教学目标 （含三维、重难点） 1、理解抛物线与直线交点问题的解答方法，理解数形的相互转化。 2、灵活应用数形思想解决综合性数学问题 课前准备 课件 教学过程 教学设计 个性批注 一、探究一： 1、如图,已知点A(3,3), (1)直线OA的解析式为 (2)若点C(5,0),以线段AC为对角线作矩形ABCD,将矩形ABCD沿x轴翻折并向左平移得到矩形A1B1BD1, ①则点A1的坐标为 ②过点O、A1的抛物线与直线AC的交点有几个？ 二、探究二： 如图1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角系中两点,其中m为常数,且m＞0,以BC为边在x轴上方作矩形ABCD,使AB=2BC, 把矩形ABCD沿x轴折叠并平移至矩形A1B1BD1,连线段OA,若抛物线 y=ax2+bx(a＞0)过点A1． 三、探究二 如图1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角系中两点,其中m为常数,且m＞0,以BC为边在x轴上方作矩形ABCD,使AB=2BC, 把矩形ABCD沿x轴折叠并平移至矩形A1B1BD1,作射线OA,若抛物线 y=ax2+bx(a＞0)过点A1． (2)当m为某定值时,抛物线与四边形ABCD有公共点. ①求此时a的取值范围(用含 m的式子表示) 四、归纳小结 知识归纳1：抛物线与直线的公共点 知识归纳2：抛物线与线段、射线的公共点(若有公共点) 界点法 — 定界点，求极值，由形到数来解决. 交点法 — 求交点，定范围，由数到形来解决. 五、布置作业 如图1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角系中两点,其中m为常数,且m＞0,以BC为边在x轴上方作矩形ABCD,使AB=2BC, 把矩形ABCD沿x轴折叠并平移至矩形A1B1BD1,作射线OA,若抛物线 y=ax2+bx(a＞0)过点A1．(2)当m为某定值时,抛物线与四边形ABCD有公共点, 设抛物线与射线OA的另一个交点为点M，过点M作MN⊥y轴,垂足为N,此时线段MN的最大值为10. ②试探究a的取值范围. 板书设计 抛物线与直线交点问题 … 界点法 — 定界点，求极值，由形到数来解决. 交点法 — 求交点，定范围，由数到形来解决. ……… 教学反思