《卖火柴的小女孩精品获奖课件》-课件设计（公开）.pptVIP

真诚感谢各位领导老师光临指导！ 学习目标: 1、学会正确读写重点词语，把握故事内容。 2、正确流利有感情地朗读课文，体会人物的命运和作者思想感情。 3、了解作者主要的写作手法，体会这样写的效果。 我探究2： 课文哪几段是写小女孩在街上卖火柴的？哪些词语或句子让你印象深刻？从这几段你感受到了什么？ 大年夜 又冷又黑 孤身一人 大雪天 赤脚行走 冻得红一块青一块 又冷又饿 哆哆嗦嗦 蜷着腿缩成一团 不敢回家 会打她 家里跟街上一样冷 我探究4： 街上卖火柴：写现实，属实写。 墙角擦火柴：写想象，属虚写。 残酷的现实 大年夜 下着雪 赤着脚 又冷又饿 * 丹江口市石鼓镇中学 贾旭 丑小鸭 拇指姑娘 皇帝的新装 野天鹅 夜莺 海的女儿 安徒生：丹麦人。是世界著名童话作家。他幼年因家境贫寒未进过正规学校，14岁就独自谋生在剧院里给人打杂，后来得到别人帮助获得了助学金，他刻苦学习终于从文盲变成了世界闻名的作家。他创作了168篇童话故事。他的童话立足于现实生活，多运用浪漫主义的手法。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。 卖火柴的小女孩 （童话） 安徒生 我探究1: 请用一句话概括课文讲了一个什么故事。 一个可怜的小女孩大年夜在街上卖火柴，冻死在街头的凄惨故事。 小女孩命运悲惨，现实残酷 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你能理解她为什么会幻想出这些事物来吗？ 我探究3： 温馨提示：先听，后读，再议… 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 渴望温暖 擦第一根 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 渴望食物 擦第二根 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 渴望欢乐 擦第三根 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 渴望疼爱 擦第四根 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 渴望幸福 擦一大把 文章在写小女孩街上卖火柴和墙角擦火柴这两部分内容时，表达方法（写法）上有什么不同？ 1、小女孩的结局怎样？读了本文你心中是什么样的感情（心情）？你觉得本文表达了作者怎样的思想感情？ 我探究5： 对小女孩深切的同情，对当时贫富悬殊的黑暗社会的不满（愤怒、控诉）。 美好的幻景 卖火柴的小女孩 第一根 大火炉— 第二根 烤 鹅 — 第三根 圣诞树— 第四根 奶 奶— 一大把 奶 奶— 悲惨死去 （ 实 ） （ 虚 ） 深切的同情 愤怒的控诉 渴望幸福 渴望食物 渴望欢乐 渴望疼爱 渴望温暖 (命运悲惨) 中心 我总结 结局: 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？(想一想，和别人说一说，然后写下来，100字以上。) 想想 说说 写写：