小学一年级上册语文园地二课件.ppt

图上画的是谁？他们在做什么？ 1、同学们喜欢画画吗？你想把自己的画展示给大家吗？ 2、自由组合，看看、评评、议议别人的画。 交流： 展览 1、小小图画展，把学生作品贴在墙上、黑板上，互相观看。2、评选小画家，评出你自己心目中的小画家，说说你为什么评他。(允许学生有不同的见解，尊重学生的独特体验，发展学生健康的个性。) 把今天举办的小画展活 动向爸爸妈妈作个介绍。 拓展练习： 14 教学目标 1、分辨字音，区别平舌音和翘舌 音，鼻音和边音。 2、比较形近字，字的偏旁归类。 第一关 z zh s sh 子 足 真 座 纸 我会连 是 伞 师 色 声 c ch 春 唱 草 穿 n l 流 亮 南 暖 第二关 读读比比 了 子 木 禾 加一加 大 天 （飞了） （走了） （儿子） （子女） （木头） （木马） （禾苗） （禾田） （大人） （大米） （天上） （白天） （十个） （十天） （叶子） （树叶） （土地） （土山） （肚子） （肚皮） （水田） （田里） （禾苗） （树苗） 十 叶 土 肚 田 苗 减一减 第三关 过 河 流 江 送 游 近 漂 远 进 辶 氵 还 沙 我会找 穴 禾纟父 扌氵礻忄广 sɑn diɑn shui shi zi pɑng guɑng zi pɑng ti shou pɑng shu xin pɑng xue bɑo gɑi he zi pɑng jiɑo si pɑng fu zi tou jiɑo zi tou 我会认 胜利啦！通关喽！ ◆作业： 1、打开课后的生字表（一），认读学过的平翘舌的生字。 2、打开课后的生字表（一），认读学过的平翘舌的生字。 第二课时 教学目标 1、读词，巩固识字和积累词句。 2、引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生口头表达能力。 3、读背古诗，激发学生学古诗的兴趣。 第一关 读词大王 爷爷 我们 她们 房屋 屋门 江河 河岸 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近 高山 江南春色 青草 树苗 说话 漂亮 河流 房屋 雨伞 小猴过河 第二关 说句子能手 我家门口有一棵小树。 江上游一座大桥。 什么地方 有什么 屋子里有 一台电视 。 我家门口有一棵小树。 江上游一座大桥。 我会说： 公园里有 许多菊花 。 有 海边 贝壳 。 学校里有 许多老师和学生 。 拓展练习： 教室里有________，还有________。 天上有__________，还有_______。 第三关 背诵高手 画　　鸡 huà jī tóu shàng hóng guān bú yòng cái mǎn shēn xuě bái zǒu jiāng lái píng shēng bù gǎn qīng yán yǔ yí jiào qiān mén wàn hù kāi 头　上　红　 冠　 不　用　裁， 满　身　雪　白　走　将　来。 平　生　不　敢　轻　言　语， 一　叫　千　门　万　户　开。 1、图上画的是什么？你喜欢它吗？为什么？2、这首诗的作者是明代画家、诗人唐寅。3、自己试着读一读。(借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。)4、四人一组互读互评。5、指名读，师生评议。6、这首诗写了什么？你能简单地说出来吗？ 读读背背 ▲开心做作业： 把课本p72的内容读给爸爸妈妈听。 17 第三课时 口语交际： 教学目标 1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。 2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。 3、读词读句，巩固识字和积累词句。 4、培养说话大方、听话认真的习惯。 交际要求： 1、围绕其中一个内容进行交际 2、注意语言要流畅 3、态度自然、大方 4、细心聆听