广东专版2018-2019学年七年级语文部编版上册课件：第1单元 2 济南的冬天.pptVIP

2．济南的冬天;1．整体感知课文，填写下列内容。;2．济南的冬天的主要特点是：_______。(用文中词语回答) 3．《济南的冬天》描绘了三幅淡雅的山水图，依次是： 小山摇篮图、雪后初晴图、空灵水晶图。;1．根据拼音写出词语。 (1)全在蓝天下很暖和ān shì( )地睡着。 (2)因为有这样cí shàn( )的冬天，干啥还希望别的呢！ (3)城内那么狭窄，城外又那么kuān chanɡ( )。 (4)他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò( )，有了依靠。 (5)水藻真绿，把终年zhù xù( )的绿色全拿出来了。;(6)看吧，由chénɡ qīnɡ( )的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wānɡ wānɡ( )的，整个的是块kōnɡ línɡ( )的蓝水晶。 (7)这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像dì tǎn( )上的小团花的小灰色树影。;D ;3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。(将“一直”或“始终”删掉) B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(将“通过”或“使”删掉) C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”) D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面);4．请你仿照画线的句子，在横线上补写一个句子。要求：符合语境，内容相近，句式相同。 我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；___________________________________________________________；我们爱冬天，冬天是个严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。;最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！;5．选段围绕一个“______”字描绘雪后山景，按照_________顺序，从山上、山尖至_______、_________进行描绘，突出了雪后小山___________的特征。 6．选段中“__________________________”一句写出了小山上草雪相间的情形；“___________________________________________________ _______________________”一句以动写静，让人产生了丰富的联想。;7．阅读下面句子，回答括号中的问题。 (1)“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”(将句中的“镶”换为“补”好不好？说说你的理解。) 一个“镶”字，生动形象地写出了覆盖着小雪的山尖和蓝天相连的情景，就好像是巧匠的妙手有意为之，给人留下想象的空间。“补”则没有这个效果。 (2)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(请从修辞的角度，赏析句子的表达效果。) 运用比喻，将“矮松顶雪”比喻为“日本看护妇”，生动形象地突出了雪后矮松的秀美形象。;8．选段表达了作者什么样的思想感情？ 这段文字表达了作者对雪后济南小山的喜爱和赞美之情。;白马湖之冬 夏丏尊 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极地中。;那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱地在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，