云南省师范大学附属中学、贵阳一中、南宁三中2019届高三“3+3+3”诊断性联考理科综合生物答案.pdfVIP

2019 届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷 理科综合参考答案 生物部分 一、选择题 （本题共6 小题，每小题6 分，共36 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A C C B A B 【解析】 1．A 选项中编码P53 蛋白的基因为抑癌基因，E6 基因编码的E6 蛋白可通过与宫颈细胞内 P53 基因编码的P53 蛋白结合，导致宫颈细胞阻止异常增殖的能力减弱，所以E6 基因并 非抑癌基因。 2 ．T2 噬菌体只能寄生在大肠杆菌中，完成复制和增殖，A 错误。因为噬菌体为病毒，必须寄 生在细菌细胞内，所以标记噬菌体要用被标记的大肠杆菌来培养噬菌体，B 错误。噬菌体 侵染细菌时只有DNA 进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA 和蛋白质彻底分开， 因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力，C 正确。标记的是噬 菌体的蛋白质外壳，而噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳并没有进入细菌内，离心后分布 在上清液中, 若保温时间过长，新的子代噬菌体产生，也没带有放射性，若沉淀物存在少 量放射性可能是搅拌不充分，少数带有标记的蛋白质外壳未与细菌分离所致，D 错误。 3 ．K 值不是恒定不变的，在环境改变的条件下，K 值也会变化。 4 ．蔬菜瓜果放在无氧条件下贮存，会进行无氧呼吸，产生酒精，进而破坏品质，应在低氧（但 这个浓度下无氧呼吸消失）、低温下贮存。 5 ．由碱基互补配对原则可知，A 与T 配对，G 与C 配对，双链DNA 片段的碱基中，嘌呤核 苷酸都等于嘧啶核苷酸；所以在基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例不变且恒等 于1/2，A 错误。 6 ．植物激素在植物体内产生，传递调节代谢的信息，不直接参与细胞代谢，A 错误。生长素 从顶芽运输到侧芽为极性运输，这是主动运输，需要载体蛋白的协助并且消耗能量，B 正 确。通过预实验的结果，还不可以直接确定生长素类似物促进植物生根的最适浓度，预实 验只是为正式实验之前摸索实验条件，C 错误。生长素作用的两重性体现在低浓度时促进 生长，浓度过高时则会抑制生长，D 错误。 理科综合生物参考答案·第1 页（共4 页） 三、非选择题 （共54 分） （一）必考题（共4 小题，共39 分） 29 ．（9 分） （1）细胞壁是全透性的，水分子和蔗糖都能自由通过（2 分） （2 ）（保卫细胞细胞壁有伸缩性）当外界溶液浓度低于保卫细胞液浓度时，保卫细胞吸水 （或水分子透过原生质层进入保卫细胞液），细胞膨胀变形，气孔开启（3 分） （3 ）控制物质进出（1 分） 不相同（1 分） （4 ）细胞在高浓度糖溶液中脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分子进入细胞（2 分） 【解析】细胞壁是全透性的，水分子和蔗糖都能自由通过，所以细胞膜与细胞壁之间充盈 的是（低于原浓度的）蔗糖溶液。保卫细胞细胞壁有伸缩性，当外界溶液浓度低于保卫 细胞液浓度时，保卫细胞吸水（或水分子透过原生质层进入保卫细胞液），细胞膨胀变形， 气孔开启。活细胞的细胞膜能控制物质进出，台盼蓝染色剂不能进入无法染色，死细胞 的细胞膜不能控制物质进出，台盼蓝染色剂能进入被染色。健那绿是活细胞中线粒体的 专一性染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。两者判断细胞死活的原理不同。细胞 在高浓度糖溶液中脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分子进入细胞。 30 ．（除特殊标注外，每空2 分，共9 分） （1）在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 （2 ）电信号—化学信号—电信号 神经元Ⅱ释放的是抑制性的神经递质 （3 ）①该药物能与突触A 的突触后膜上的神经递质受体特异性结合（或受体被抑制、破坏） ②无关变量（1 分） 【解析】反射是在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应 答。从神经元Ⅰ到神经元Ⅱ，两个神经元之间兴奋的传递，在突触会有电信号—