2014秋浙教版数学七上2.5《有理数的乘方》.pptVIP

水葫芦 一个水塘面积4000平方米，现在只有2平方米的水葫芦，水葫芦每三天就能长成一倍，水葫芦按照这个速度生长多少天就长满这个水塘 5 5 5 5 5 5的平方(5的二次方) 5的立方(5的三次方) 面积 体积 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积. 5×5 记做 52 记做 53 那么:类似地, (-5)×(-5)×(-5 )×(-5) 记做 =(-5)4 5 5 5 5 5 a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an an 乘方的结果叫做幂。 读做“ 的 次方”，或读做“ 的 次幂”。 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方, a×a ×… ×a ×a n个a 记做 an 1.把下列相同因数的乘积写成幂的形式. ① (-6)×（-6） ② ④ ⑤ ⑥ ③ （－3）×（－3）×（－3）×（－3） 1. ( )3表示___个 相乘，叫做 的 ____次方，也叫做 的___次幂，其中 叫做____ ，7叫做____； 2 7 2 7 2 7 3 3 3 底数 指数 2 7 2 7 的底数是____,指数是____, 表示 ________ 相乘，叫做____的 ____ 次方. 4.在－52中,底数是____,指数是____, 表示_____________ 2 5 5的平方的相反数 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 3.(－5)2的底数是____,指数是____,(－5)2表示 ____ 相乘，叫做____的2次方，也叫做-5的_____. －5 2 －5 －5 平方 例1 计算 ① (-3)2 ② ③ ④ 算一算,从中你发现了什么? 对于有理数的混合运算,应先算乘方,后算乘除; 最后算加减,如果遇到括号,就先进行括号里的运算. 例2 计算 （1） -1×52 （2）3x23 （3) （3x2）3 （4）8 ÷（-2）3 （5） 有理数运算顺序 练习　计算： 算一算,从中你发现了什么? 102 , 103 , 104 , 105 (-10)2 ,(-10)3 , (-10)4 , (-10)5 0.12 , 0.13 , 0.14 , 0.15 (-0.1)2 , (-0.1)3 , (-0.1)4 , (-0.1)5 正数的任何次方为正数,负数的偶数次方为正数,负数的奇数次方为负数. 8分题 12分题 8分题 10分题 A. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) A. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 B C （每题4分） (1). 45 表示 ( ) (1). 6的平方是____, -6的平方是____. (2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”): 36 36 ① 34____43 ② -0.1___ -0.13 ＜ ＞ （每空格2分） (1) 5×23 (每题5分) (2) (-2)3÷22 下列运算对吗?如不对,请改正. × ( ) ⑴ ( ) ⑵ × 8 6 （每题3分） （ ） × (3) ( ) (-2)3= 8 -8 × 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的有关运算。 3.体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 1.作业本2.5(1) 2.课后作业题2.5(1) * * * * * * * * * * * *