初一 信息技术 第三单元第六节插入文稿教案.doc

教学设计方案 案例名称 插入文稿 科目 信息技术 教学对象 初一 提供者 CJ 课时 一课时 一、教材内容分析 上一节课已经学习了关于PowerPoint软件的模板和幻灯片的基础操作。本课讲解，在插入新幻灯片后，利用“文本框”编辑文字。 二、教学目标（知识、技能、情感态度与价值观） 1、掌握文本框和项目符号的操作流程。 2、通过教师的演示，同学们更加深入的了解了PowerPoint软件中如何编辑文字。以及如何更加具有调理性、具有观赏性地编辑我们的文本信息。提高学生的审美能力。 三、教学重点和难点 重点：文本框：①插入文本框②文本框中输入文字③删除文本框④调整文本框（包括大小、位置以及属性设置） 项目符号和编号：①插入②取消③更改属性（包括大小、颜色以及使用自定义图片） 难点：调整文本框的属性 使用自定义的项目符号 四、学习者特征分析 经过对文档编辑软件Word的前期学习，学生们已经初步掌握了软件中对文字的操作。相对应的，在新的软件环境下，类比的讲解、形象化的演示加强了学生举一反三的学习能力。对软件功能的细节展示，激发了学生的好奇心，使学生在新的学习中感受到了发现的乐趣。 五、教学策略选择与设计 教师演示：通过恰当的选材，精心准备的演示操作，给予学生们直观的操作感受。 学生任务：完成对演示文稿的文本操作，完整的制作出主题明确，具有丰富文字信息的作品。 五、教学环境及资源准备 学校机房 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 引入 回顾上节课模板、幻灯片的操作。点明此节课的学习任务，利用PowerPoint软件为演示文稿添加文本内容，使用技术：文本框、项目符号和编号。 继续上节课的“爱护我们的眼睛”这个主题，带着“如何为演示文稿添加文字内容”这个问题进行学习。 引入新课。 示范讲解-文本框 教师演示：以“中国书法”的主题为例。 (1)利用上节课所学，建立带有模板的幻灯片版式为空白的新演示文稿。 (2)插入文本框：两种使用方式 ①输入文字：【菜单栏“插入”】-【“文本框”】-【以“水平”为例】-【在工作区适当位置鼠标单击，为文本框拉出横向宽度，输入文字“中国书法”】 ②粘贴文字：【菜单栏“插入”】-【“文本框”】-【以“垂直”为例】-【在工作区适当位置鼠标单击，为文本框拉出横向宽度，粘贴事先准备的关于中国书法目录页的文字内容】 (3)删除文本框： 用鼠标左键单击，选中文本框，此时按键盘的Delete键。 (4)调整文本框： ①位置 用鼠标选中文本框，按住鼠标左键进行拖动，或者利用键盘上的方向键，进行微调。 ②大小 选中文本框，按住鼠标左键拖动文本框的句柄。 ③属性设置 利用鼠标选中文本框，右击鼠标，选择【设置文本框格式】 以“爱护我们的眼睛”为主题。学生亲自操作PowerPoint软件，建立空白版式的演示文稿的首页。输入“爱护我们的眼睛”主题文字。 利用老师提供的内容文字，继续添加空白版式的幻灯片，插入文本框，选择适当的文字内容进行粘贴操作。 学生自己尝试为文本框更改属性，看看能得到什么效果，积累使用经验。 掌握利用文本框插入文字的技术。 示范讲解-项目符号 插入：(两种方法) 以上一示范中建立的目录页为范例 ①【选中文本框（说明：如果只为文本框中的某部分文字添加，只需选中此部分文字）】-【菜单栏“格式”】-【项目符号和编号】选中预设符号完成插入。 ②【选中文本框】-【鼠标右击】-【选中“项目符号和编号”】 (2)取消：(两种方法) ①【选中文本框（说明：如果只为文本框中的某部分文字删除项目符号和编号，只需选中此部分文字）】-【菜单栏“格式”】-【项目符号和编号】-【选择“无”】 ②直接将光标移动到项目符号之后，按键盘上的Delete键。 (3)更改属性： 【选中文本框（说明：如果只为文本框中的某部分文字删除项目符号和编号，只需选中此部分文字）】-【菜单栏“格式”/或者在文本框上鼠标右击】-【项目符号和编号】-（调整“大小”；更改“颜色”；【“图片”】-【“输入剪辑”】添加自定义图片） 继续以“爱护我们的眼睛”为主题。插入新幻灯片，添加目录页，为目录页文字设置项目符号（尝试添加自定义图片并且更改颜色、大小作为项目符号）。 使学生更加深刻的理解演示文稿的文字编辑的条理性。 学生完成作业 辅助同学，解决问题。 学生继续完成“爱护我们的眼睛”为主题的演示文稿。期间遇到问题，可以向同学和老师寻求帮助。 制作完成，学生将作品上传至“电子学习档案袋” 评价作品 结构完整，要求有首页、目录页、结束页。 目录页使用项目符号。 幻灯片中的文字编排要合理。 评价学生作品以鼓励为主，让学生在学习中获得成就感。 小结 本节课主要内容：利用PowerPoint软件中的文本框以及项目符号的编辑，为演示文稿添加文本内容