大学物理说课课件(32学时).pptVIP

大学物理 课程类型: 专业基础课 授课专业：植保、生科、农学等 1.课程定位与性质 说课构思 2.教学目标 4.教学重点难点 3.课程内容设计 6.教学方法与手段 8.教学反馈与教学效果 7.教学评价与考核方式 5.学情分析 一、课程定位与性质 一、课程定位与性质 大学物理是理、工、农类大学生一门重要的专业基础课，承载着传授物理知识、衔接专业课程、培养学生科学素养的重任。 本课程为学生学习后续专业课程和解决实际问题提供必要的物理基础知识及常用的物理方法；对学生思维方式和能力素质进行训练，为学生日后在各领域发展奠定深厚的基础。 二、教学目标 物：物质世界 理：物质之间的相互作用及运动规律 二、教学目标 使学生获得经典物理学中力、热、电、光等相关的基本知识，使学生对物理学的方法、概念和物理图象，以及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个比较系统的认识和正确的理解，为学生进一步学习新理论、新知识打下良好的物理基础。 1. 知识目标 二、教学目标 物理方法有逻辑推理、观察、实验、归纳和演绎等，通过对这些方法的讲解，有助于培养学生逻辑推理的理性思维能力，使学生通过现象看到物理本质，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，进而培养学生的创新意识和独立获取知识的能力。 2. 能力目标 二、教学目标