数电课程设计数字电子秒表设计.doc

PAGE 数电 数电课程设计 电 子 秒 表 姓 名： 李同辉 专 业： 电气工程及其自动化 学号： 311208002718 班级： 电气12-7班 指导老师： 王允建 PAGE 摘 要 秒表应用于我们生活、工作、运动等需要精确计时的方面。它由刚开始的机械式秒表发展到今天所常用的数字式秒表。秒表的计时精度越来越高，功能越来越多，构造也日益复杂。 本次数字电路课程设计的数字式秒表的要求为：显示分辨率为1s；计时最长时间为99S，2位显示器，显示时间最长为99s；系统设置启／停键。复位键用来消零，启／停键是控制秒表起停的功能键。 针对上述设计要求，我们先前往校图书馆借阅了大量的数字电路设计方面的书籍，以及一本电子元件方面的工具书，以待查阅各种设 计中所需要的元件。其次安装并学习了数字电路设计中所常用的proteus仿真软件，在课程设计过程的电路图设计与电路的仿真方面 帮助我们发现了设计电路方面的不足与错误之处。 工作安排方面：我们首先在课程设计的要求下设计出了数字式秒表的整体电路框图。其次我们对每个单元电路进行设计分析，对其工作原理进行介绍，最后使用proteus软件画出单元电路，并在可能情况下对其进行仿真实验。完成了单元电路设计分析之后，进行总电路的拼接与调试，最后对总电路图进行分析，写出结论。完成总电路的设计与分析之后，对资料与设计电路进行整理、排版，完成课程设计报告。 关键字：555定时器 十进制计数器 多谐振荡器 目 录 第一章 引言 1.1设计目的4 1.2设计任务4 1.3设计要求4 第二章 数字电子秒表设计 2.1仪器设备5 2.2电子秒表的基本组成和工作原理5 2.3芯片简介5 2.4实验原理11 第三章 实验结果 3.1实验结果分析14 第四章 心得体会14 第五章 参考文献15 第六章 附录16 第一章 引言 1.1设计目的： 1.1.1为了培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步提高学生专业基本技能、创新能力的重要实践教学环节。 1.1.2通过课程设计，学生受到设计写作方法的初步训练，能用文字、图形和现代设计写作方法系统地、正确地表达课程设计和研究成果。 1.1.3为了培养学生正确的设计思想与方法、严谨的科学态度和良好的工作作风，树立自信心。 1.1.4为了培养学生获取信息和综合处理信息的能力,提高文字和语言表达能力。 1.1.5巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。 1.1.6熟悉555方波振荡器的应用。 1.1.7熟悉计数器的级联及计数、译码、显示电路的整体配合。 1.1.8学习电子秒表的调试方法 1.2设计任务内容： 1.2.1完成数字电子秒表的设计，绘出电路原理图。 1.2.2搭接电子秒表整体试验电路。 1.2.3调节1秒信号源。 1.2.4测试电子秒表清零、开始计时、停止计时功能。 1.3设计要求 1.3.1以1秒为最小单位进行显示。 1.3.2秒表可显示1～99秒的量程。 1.3.3该秒表具有开始计时、停止计时功能。 1.3.4要求完成的电子秒表99S内误差不超过2S。 第二章 数字电子秒表设计 2.1仪器设备：+5V稳压电源一台，万用表一台，PCB板一块，排阵若干，导线若干，按键开关两个； 定时器555一块，74LS00一块，74LS161两块，4511两块，4093一块，单位共阴极数码管两只，10uF电解质电容2个，发光二极管一个，电阻：1k，4个；75k,1个；500欧，15个。 2.2电子秒表的基本组成和工作原理： 2.2.1电子秒表电路的基本组成框图如图1 所示，它主要由秒脉冲发生器、触发器、计数器、译码器和数码显示器5个部分组成。 秒脉冲发生器 秒脉冲发生器 计数器 触发器 译码器 显示器 图1 电子秒表基本结构示意图 2.3芯片简介 （1）由NE555P组成的多谐振荡器(多谐振荡器) (A)、555时钟电路可以构成多谐振荡器，真值表如下： 表2.1 RST THR TRI OUT TD 0 X X 0 导通 1 2\3VCC 1\3VCC 0 导通 1 2\3VC