2014秋人教版数学七上1.3《有理数的加减法》.pptVIP

* §1·3 有理数的减法 1、计算（口答）： (1) ；　　 (2)－3＋（－7）； (3)－10＋（＋3）；　　(4)＋10＋（－3）。 复 习  2、填空： ①10+（ ）=7 ②（ ）+（-2）=8 课本引言中的问题：北京冬季里某一天的温度为-3—30C,它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 1、出示问题：利用减法与加法是互逆的运算 计算下列各式： ①7-10= ②8-（-2）= 进行新课 什么数加上10等于7呢？ 2、学生分小组交流讨论： ①与7+（-10）、②与8+（+2）之间有什么关系?你能从中得到什么启示？ 7 - 10 =-3 7+ (-10) =-3 会不会有什么规律呢? 相同结果 相反数 7－10=7+（-10） 不变 教师讲解 8－(－2)=10 8 +(+2) =10 会不会有什么规律呢? 相同结果 相反数 8－(－2)=8+(+2) 不变 7－10=7+（-10） 8－(－2)=8+(+2) 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 a-b= a+(-b) 变成相反数 减法运算转化成加法运算： （两变一不变） 不变 减号变加号 1? 计算： (1)（－3）－（－5）；　　(2)0－7； 2? 计算： (1)7.2－（－4.8）；　　　 (2)（ ）－ 。 尝 试 题 1、计算（口答） (1)6－9；　　 (2)（＋4）－（－7）；　　 (3)（－5）－（－8）；(4)（－4）－9　　 (5)0－（－5）；　　 (6) 0－5. 2、计算 (1)（－2.5）－5.9；　　 (2)1.9－（－0.6）； (3)（ ）－ ；　　 (4) －（ ）. 课堂练习 －392 392 死海 3、如图，世界上最高峰是珠穆朗玛峰，陆上最低处是死海（位于亚洲西部的一个湖泊）求两处高度相差多少？ 8848-(-392) =9240(米) =8848+(+392) 答:两处高度差为9240米. 课堂总结 通过这一节课的学习，你有哪些收获？请与你的同伴交流一下。 课堂作业： P54-55 习题1.3 第3、4题 今日作业 感谢各位专家莅临指导！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *