长方形正方形周网长教学设计-采育二小-袁阔.docVIP

PAGE PAGE 1 教学基本信息 课题 长方形、正方形的周长 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 学段： 中段 年级 三年级 相关 领域 空间与图形 教材 书名：义务教育教科书 出版社：北京出版社 出版日期：2014年 7 月 学习活动设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 袁阔 大兴区采育镇第二中心小学实施者 袁阔 大兴区采育镇第二中心小学指导者 课件制作者 袁阔 大兴区采育镇第二中心小学其他参与者 指导思想与理论依据 新的课程标准提出，“学生学习数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”同时“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”本课采用新课标理念下的“探索——交流——发展”的课堂教学模式。通过不同的环节的交替运用，引导学生在实践活动和合作交流中探索方法，体验数学学习的乐趣，培养生活中的数感。使学生在“趣中学、学而乐；乐中悟，悟而用。” 教学背景分析 教学内容：本节课是小学数学北京版三年级的上册的内容。这部分内容是在学生认识了长方形、正方形特征的基础上进行教学的。新课程标准重视学生的实际操作活动，通过指导学生的操作活动，如：量一量、画一画等方法，帮助学生理解并建立周长的概念，在理解周长的含义的基础上把正方形和长方形的特征作为探索其