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本科实验教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：毕业实习与毕业论文-1 课程号（代码）：501002030 教学类别：实践课 学时：48 学分：3 二、教学目的及要求 本课程是一门兼具科研知识拓展和专业技能训练的实验实习课程。学习这门课程的目的是较全面地认识实验研究的方法，为实习和毕业设计打好实验执行能力的基础。课程教学中要求学生扩展掌握显微研究技术相关的基本知识、技术原理（在基本技能培训和考核的基础上），掌握实验研究工作各环节的基本功，包括选题设计、技术评估、数据分析处理、实验进程管理、学术写作和学术交流等。 三、教学内容 1. 光学显微镜的类型及工作原理（3学时） 掌握： 光学显微镜的常见类型及应用； 普通生物显微镜的构造和成像原理； 显微镜操作和日常维护； 了解： 各类显微镜光源的性质和优缺点； 相差显微镜的工作原理； 偏光镜工作原理； 共聚焦显微镜工作原理； 成像分辨率的影响因素； 超高分辨率的实现途径。 2. 生物显微切片标本的制作原理（3学时） 掌握： 化学固定原理和固定剂类型； 生物染色的一般原理； 了解： 常用混合固定剂的配方及其应用条件； 各类脱水剂的性能 特殊制片法 3. 荧光显微技术（3学时） 掌握： 荧光显微观察的优点和用途； 了解： 荧光成像原理； 常用荧光化学基团的特点； 分子相互作用的荧光检测； 荧光显微镜构造和操作； 量子点技术。 4. 研究选题和立题（3学时） 掌握： 研究问题的分解方法； 熟悉： 完善研究设计的一般方法； 科研问题的类型与选题来源； 5. 医学文献处理（3学时） 掌握： EndNote操作； 快速阅读和筛选文献的方法； 学术文献翻译技巧； 了解： 怎样快速学习陌生领域的知识； Meta分析； 6. 实验技术选择和评估（3学时） 掌握： 实验技术评估和选择的一般方法； 熟悉： 常用生物医学实验技术的特点和应用场合； 操作规程的制定和使用； 实验动物与人的重要差异； 7. 实验结果分析处理（3学时） 掌握： 数据图表报告规范； 统计图选用原则和绘制技巧； 熟悉： 原始数据快速分析方法； 二次图像绘制方法； 8. 研究进程管理和实验室规范（3学时） 掌握： 实验研究资料加工的3个阶段； 实验室安全和安全管理； 熟悉： （1）科研活动规范和学术道德典型案例； 了解： 实验室分工、管理效率和学习效率的关系； 研究分工的一般原则及其管理。 9. 学术写作（3学时） 掌握： 学术写作的语言特点； 综述写作的思路和方法； 研究论文的结构及各部分写作要点； 熟悉： 论文的前后一致性； 论文投稿和刊审过程； 项目申请书的写作特点和要点； 10. 学术交流（3学时） 掌握： 演示稿的准备和制作； 怎样避免不良的演示效果； 熟悉： 听众的一般心理特点； 学术交流的常见形式； 学术交流中的规范和道德问题。 11. 研究立题和设计实践（3学时） 每年布置不同题目。 12. 实验数据分析实践（3学时） 巩固练习并掌握： 图像类数据的分析报告规范； 数字类数据的处理、分析和报告规范； 增加数据可读性的方法。 13. 综述写作和文献信息处理实践（6学时） 根据学生实际情况指导和讲评。 14. 实验室安培训（6学时） 掌握： 实验室常见安全隐患类型； 化学品安全及相关管理和操作规范； 火险预防和应急处置； 电气安全； 生物安全管理规范； 熟悉： 典型安全事故的过程和教训； 各个设备的安全管理细则。 四、教学资料 教材：暂未指定正式教材； 其它学习资料： 《医学科研设计方法》，马骏等，北大医学出版社，2013 五、成绩评定 平时课堂参与和考勤占50%，平时书面报告和实践作业占50%。 本科实验教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：毕业实习与毕业论文-2 课程号（代码）：501003050 教学类别：实践课 学时：80 学分：5 二、教学目的及要求 本课程是一门专门针对基础医学高年级（第5学年上期）本科生的实习类课程。教学目的是在实习-1课程的基础上，通过全程实践小型实验题目的研究，掌握实验室工作中研究设计、实验准备、实验操作、数据分析和论文报告写作的完整技能，为下一阶段毕业设计和毕业论文打下坚实基础。所有的操作项目都以一个具体的研究问题为先导，在解决问题的过程中进行相关实验操作。 三、教学内容 1. 实验室安全技术培训（现场培训，4学时） 掌握： 实验室常见安全隐患类型和预防措施； 实验室安全制度； 实验室安全相关操作； 实验室常用安全标识； 熟悉： 常用化学试剂的毒性作用； 安全责任事故相关规定和法规常识； 2. 实验准备（12学时） 掌握： 固定剂配制和质控方法； 啮齿动物实验常规操作； 啮齿动物手术操作； 生物分子检测相关试剂配制方法