赵奇小坑学张晓亮圆明园的毁灭教学设计表.docVIP

课 堂 教 学 设 计 表 课程名称 语文 设计者 张晓亮 单位（学校） 永和乡赵奇小学 授课班级 五年级 章节名称 2．15 大自然的语言 计划学时 2 教学目标 课程标准： 全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 1-2 年级学段：（一）3；（二）2、5、7；（三）2、3、4。 本节课教学目标： 1．学会“语、就、那、化、告、诉、习、永”八个生字。掌握“语言、化石、镶嵌、山巅、三叶虫”等词语。认识“察、逗、间、如、粗、意”六个字。 2．理解诗歌内容，了解大自然有那些语言。 3．正确、流利地朗读课文。 4．培养观察能力、思维能力。 5．激发观察自然现象的兴趣。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 4．2—1 4.2----2 4.2----3 知识和能力: 过程和方法: 情感态度和价值观: ⑴指导学生在理解的基础上有感情的朗读课文。⑵训练学生在读中认真思考，体会，从而获得真实的感受，领悟作者的表达方法。 ⑴重视读文，读中自悟。　⑵电教媒体，从旁辅助。 通过对课外资料和对课内重点词句的理解，使学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 项 目 内 容 解 决 措 施