中华书局版第12课--推开进祖国统一大业教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 教学设计 课 题 第12课 推进祖国统一大业 授课教师 竹园中学 晏奎 教 学 目 标 一、知识与能力 （1）了解“一国两制”的科学构想的内涵，知道“一国两制”是推进祖国和平统一的基本方针。 （2）掌握香港、澳门回归的史实。 （3）了解海峡两岸的交往史实，知道祖国统一是历史发展的必然。 二、过程与方法 （1）组织学生从图片中找出信息；通过观看港澳回归的视频，感受新中国的崛起。 （2）采用学生自主学习与讨论相结合的教学方法，分析港澳得以回归的原因，培养学生分析历史问题的能力。 三、情感态度价值观 （1）掌握“一国两制”的科学构想的内涵和香港、澳门回归后持续发展的史实。 （2）观看港澳回归的资料片，增进学生的爱国主义情感。 教学重点 1.“一国两制”的内涵 2.港澳回归。 教学难点 1.理解“一国两制”的内涵和作用； 2.我国为什么能收回香港、澳门； 教学教法 讨论法、自主学习法、讲授法 教具准备 多媒体课件 课 型 新授 课时 1 教学过程 一、导入：播放歌曲《七子之歌·澳门》导入新课。 二、回顾港澳台问题的由来 1、香港问题的由来: 课前安排学生归纳港澳台问题，课件展示相关问题，由学生回答完成。 2、学生思考回答香港、澳门和台湾与祖国大陆分离后发生了什么样的变化？和大陆有哪些不同？ 3、请同学们思考讨论