一实践性教学环节任务（6学分4周）.PDFVIP

2015-2016学年夏季短学期实践性教学安排（2013 级） 计算机工程与科学学院 一.实践性教学环节任务（6 学分、4 周） 1. 开发技术学习生产实习：共2周 2. 计算机应用大型作业:共2周 二、实践性教学环节目的、要求和内容 1．开发技术学习（现在开始~夏季学期第一周）： 目的：为适应上海信息技术产业迅速发展的 IT 人才需求，提高学生将课堂学习的 计算机专业理论知识与实际应用相结合的能力，使学生具备将要面临的职业要求，安 排学生通过网上教程结合实例 自学相关开发技术，并请具有丰富项目开发经验的老师 从旁辅导，提升学生自学掌握新技术的能力以及学生的整体研发能力。 要求： (1) 每个学生课外自主通过网上教程自学相关开发技术； (2)每个学生可以在学院机房自由上机训练。 内容：(1) JavaEE开发技术学习。 参考书籍：《轻量级Java EE企业应用实战》（第2版）（作者 李刚） 网络资源：1、/video.html （与上述参考书相关视频） 2、/course/introduction.htm?courseId= 320027#/courseDetail（网易云课堂Java EE视频学习资料） (2) ASP.NET(C#)开发技术学习。 参考书籍：《ASP.NET 2.0数据教程》(作者Scott Mitchell) 网络资源：1、/ 2、/ 3、/ 2. 生产实习（第一、二周）： 目的：本实习旨在培养学生在社会生产实际中发现问题，分析问题，确定课题，自 行设计，合作完成软件项目的技术能力和组织能力。 要求： (1)学生 3-5 人自由组合为一组，到生产业务单位参加实际工作，并作调查 研究； (2)课题来自实际调查，不能采用虚拟课题； (3)组内必须明确分工，密切配合； (4)要求按照软件工程的规范开展各阶段工作，各阶段必须提交相应文档。 内容：(1)到生产单位或其他机构调查研究，确定课题，写出可行性报告。 (2)作需求分析，写出需求规格说明书。 (3)按需求规格说明书作概要设计，得出应用系统的总体结构和各模块接口规定。 3. 计算机应用大型作业（第三、四周，根据项目需要可以延伸至暑假期间）： 目的：计算机应用大型作业是整个计算机教学过程中的一个实践环节，目的是使学 生巩固知识、增强能力、提高素质，促进学生的全面发展。通过计算机应用大型作业 这一实践环节，培养学生系统回顾检查系列课程学习的基本理论、基本知识，使所学 的理论知识系统化、网络化、融会贯通，培养学生独立思考、独立分析、独立解决问 题的能力，通过作业小组成员的集体合作，培养学生合作共事、协同工作的能力，为 学生今后更好地胜任计算机应用环境的开发打好扎实的基础。 内容：在生产实习的基础上进行如下工作: (1)详细设计，得到各模块的数据结构、输入输出和具体处理的说明。 (2)编制程序进行模块调试。 (3)设计测试用例，进行系统测试，进一步完善系统。 三、具体安排 1.项目小组登记时间和地点： 学生在学院网站下载分组报名表填写并上传到乐乎网盘，上传码 201606。截止时 间：5 月 20 日（春季学期第 9 周结束） 所有学生从学院网站下载安排好的学生-老师分组表，查看自己的所 在小组组号及指导教师。 2.学生-教师 见面安排项目指导： ①短学期第一天(6 月 13 日)下午 2：00  3：30 全体学生在东区计算机大楼与项目指导老师见面，各项目组指导教师就有关项目开 展工作对学生进行布置和指导，介绍整个实践过程的各环节及相应要求。具体安排如 下： 见面 604 605 606 608 705 706