云南省香格里拉县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docVIP

云南省香格里拉县一中2018-2019学年期中考试 高二生物 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 分卷I 一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分) 1.下边甲、乙两个模式图所表示的神经结构分别是(　　) ①甲是神经中枢　②乙是神经系统　③甲是神经元　④乙是反射弧 A． ①②B． ③②C． ①④D． ③④ 2.根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　) A． 图中能直立生长的是①、④和⑥ B． 若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C． 若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D． 图中弯曲生长的是③⑤ 3.下列关于激素的阐述，不正确的是(　　) A． 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 B． 激素是高效微量的有机分子 C． 激素是调节生命活动的信号分子 D． 激素经靶细胞接受并起作用后就灭活 4.如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。下列分析不正确的是(　　) A． 兴奋传递的方向是由A到C B． 如果B受刺激后C会兴奋后，膜外电位呈负电位 C． 刺激b处，a、b、c、d均可兴奋 D． 从长度上看，若ab＝bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次 5.内环境的稳态是指(　　) A． 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态 B． 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平 C． 正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D． 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 6.人体进食后血糖浓度升高，此时分泌量明显增多、促进血糖浓度降低的激素是(　　) A． 胰岛素B． 甲状腺激素 C． 生长激素D． 胰高血糖素 7.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(　　) A． 计数该草地上该种植物的全部个体数目 B． 设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C． 随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D． 在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 8.下列激素中，除________外，都是由垂体分泌的(　　) A． 生长激素B． 促甲状腺激素释放激素 C． 促性腺激素D． 促甲状腺激素 9.如图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图。图中A 、B 、C代表液体，①、②、③代表结构。下列叙述不正确的是(　　) A． B代表淋巴 B． ③代表组织细胞 C． A液、B液和C液的成分完全相同 D． A 、B 、C是人体内环境的主要组成成分 10.下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是(　　) A． 在K/2时控制有害动物最有效 B． 图示规律可作为控制人口增长的依据 C． 该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D． 在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 11.如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，下列有关叙述，正确的是(　　) A． 进食后1 h内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高 B． 进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快 C． 进食2 h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌 D． 若进食1小时后收集尿液进行尿糖含量检测与进食前相比，最有可能的结果是进食前＜进食后 12.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是(　　) A． 细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B． 生存因子影响了神经细胞的基因表达 C． 神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D． 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 13.NO是一种神经递质，是迄今在体内发现的第一个气体性细胞内及细胞间信使分子，下表列举了NO与其它神经递质的区别： 下列关于神经递质的描述，正确的是(　　) ①均储存在囊泡　②均通过胞吐的形式释放　③发挥作用后会失活或重新摄取　④均通过受体发挥作用　⑤在突触位置传递均具有单向性　⑥均属于信息分子 A． 一项B． 二项C． 三项D． 四项 14.某人被蜜蜂蛰后过敏导致休克，半小时后死亡。下列说法错误的是(　　) A． 该反应属于速发型过敏反应 B． 该过敏反应的致敏原是蜂毒 C． 该过敏反应属于非特异性免疫 D． 该反应属于异常免疫应答 15.下列有关人体内环境的说法中错误的是（　　） A． 内环境中