人教版教学课件现代生物进化理论的主要等内容课件1.pptVIP

* * 第二节 现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化 苍山县第三中学 宋佃信 探究活动（一） 情景：如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。 讨论题目： 1.根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该绿色个体能被选择下来吗？ 2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内的A基因怎样才能传递给后代？ 在自然界中，没有哪一个体是长生不死的，个体的基因型也会随着个体的死亡而消失，但决定表现型的基因却可以通过有性生殖才传给后代，因此研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，还需要研究群体的基因组成变化。 探究活动（二） 1.怎样的一群个体可以称为种群呢？ 实际上，在自然界中，物种是以一个个种群存在的，种群是物种繁殖、进化的基本单位。 2.一个生物的“种”或“物种”与种群又有什么区别呢？ 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群 现在练练吧！ 1.下列属于种群的是 （ ） A.一块水田里的全部水稻 、水草 B 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C 一块朽木上的全部真菌 D. 一个池塘中全部鱼 2.下列关于种群的说法不正确的是 （ ） 同一种群的个体可以自由交配 种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位 3.生物进化的基本单位 （ ） A. 个体 B. 基因 C. 种群 D. 群体 B C C 探究活动（三） 1.什么是基因库？基因频率的含义是什么？ 一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。 2.基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少？ 在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因的比率叫做基因频率。 在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。 基因型频率： A= 30×2+60 ________________________ 200 = 60% a= 10×2+60 ________________________ 200 = 40% 30%+60 % /2 10+60/2 = = ________________________ ________________________ 100 30+60 /2 = 100 = 10%+60 % /2 基因频率=纯合体基因型频率+杂合 子基因型频率的一半 快去练练吧！ A+a=1 AA+Aa+aa=1 AA 30% Aa 60% aa 10% 4.下列关于基因库的叙述不正确的是 ( ) A一个种群种一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B一个种群种全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库 C一个种群种全部个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡 5. AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少？（ ） A. 36%和64% B. 57%和43% C. 24%和72% D. 60%和40% C D 探究活动（三） 3. 用数学方法讨论基因频率的改变 假设讨论题2中的群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用） ⑤也没有基因突变和染色体变异。 (1)计算子一代、子二代、子三代的基因频率与基因型频率 遗传平衡状态 在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子： A 60% A 60% a 40% a 40% 36% 24% 16% AA Aa Aa 24% aa 卵子 精子 p+q = 1 (p+q )2 =p2+2pq+q2 = 1 遗传平衡定律 AA= p2 Aa= 2pq aa=q2 子一代 40% a 10% aa 60% Aa