第四章第一节幼儿感知觉的发展.ppt

民谣：钉子与帝国 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。 幼儿感知觉的发展——观察 幼儿观察发展的总趋势 从依赖外部动作向以视觉为主的内心活动发展 初期：以手的动作为指点---边看边用手指点/头/声音 末期：借助内部言语控制和调节知觉 从跳跃式、无序逐渐向有顺序发展 左右、上下、里外 根据观察发展的特点，教师帮助幼儿提高观察的能力 思考 促进学前儿童观察力发展的策略 创设观察的条件，激发观察的兴趣 确定认知目的，提高观察的实效性 教给认识方法，提高观察