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科学发展观学习读本导读 第一章 科学发展观的内涵和意义 ¤ 中国共产党善于进行理论创新 ¤ 科学发展观提出的历史背景 准确把握世界经济发展趋势 继承和发展党的三代领导集体关于发展的重要思想 深入分析我国发展阶段性特征 总结我国改革开放以来经济发展经验教训 ¤ 什么是科学发展观？（P1页） 所谓的科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、发展什么、为谁发展、靠谁发展和怎样发展的问题。 一. 科学发展观的形成过程 （一）科学发展观的提出 　　　科学发展观是十六届三中全会《决定》正式提出、四中全会《决定》完整定型的。 三中全会《决定》指出：“坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展” 胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上发表重要讲话：“当前， … …必须坚持贯彻三个代表重要思想和十六大精神，牢固树立和认真落实以人为本、全面、协调、可持续的发展观，切实抓好这个党政兴国的第一要务”（2004年3月） 四中全会《决定》指出：“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，更好地推动经济社会发展”（2004年9月） （二）科学发展观的衍进过程 科学发展观的提出，是我们党关于发展的一系列重要思想的坚持和发展，科学发展观的各个要件早就形成或产生了萌芽。　 （P3-6） 二. 科学发展观的内涵 2004年3月10日 胡锦涛总书记 “坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会协调发展，统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系，经济基础和上层建筑相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展，生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。（P7） 胡锦涛阐述了树立和落实科学发展观需要注意把握好的问题（P8-9） 第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 第二，树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。 第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。 第四，树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。 正确理解科学发展观，需要把握以下几点（Ｐ９） 第一，以人为本，是科学发展观的本质和核心。 以人为本，要求发展的目的不是为了少数人的利益，也不是为了发展而发展，而是为了不断满足全体人民日益增长的物质文化生活以及健康安全和全面发展的需要。以人为本，不仅要求发展是为了人，而且要求发展必须依靠人。以人为本的发展观要求发展必须是全面协调可持续的。 第二，全面发展的含义，包括经济发展社会发展和人的全面发展，包括中国特色的经济、政治、文化、社会的全面发展，包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明（和谐社会）建设的全面发展。协调发展，要求全面发展所包含的各个大的方面以及各个大的方面的各个组成部分在发展中都是相互协调的；不仅是同向发展的，而且发展速度或数量比例关系也是相互适应的。可持续发展，是指既满足人的需要，又不对后人满足其需要的能力构成危害的发展，使强调发展进程的连续性，持久性。 理解和把握科学发展观的内涵的几个方面（P10） 科学发展观是解放和发展生产力的发展观 科学发展观是以人为本、造福人民的发展观 科学发展观是全面协调可持续发展的发展观 科学发展观是整体推进的发展观 科学发展观是坚持和平发展的发展观 三. 科学发展观是科学的世界观和方法论 （一）科学发展观体现了历史唯物主义的基本原理 马克思主义唯物史观既把人类历史视为自然历史进程，又把人类历史视为人的活动的结果，因而是合规律性和合目的性的统一。科学发展观强调以人为本，正是这种统一性在发展和发展政策上的贯彻，体现了对人的主体地位的肯定和尊重，体现了马克思主义的社会理想和价值取向。 （二）科学发展观体现了辩证唯物主义的基本原理（Ｐ１３－１６） 从唯物辩证法的角度来看，矛盾是事物发展的动力。 科学发展观正是正视矛盾并且着眼于解决矛盾而提出来的，它充分体现了辩证唯物主义关于全面的、联系的、发展的观点以及两点论与重点