安徽省毛坦厂中学2018-2019学年高一上学期期中考试 历史试卷.docVIP

高一历史期中考试试卷 命题人 程 超 审题人 汪自久 一、选择题（共30道小题，每题2分，共60分） 1. 有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度特点是（ ） A.中央集权 B.家国一体 C.天下为公 D.官僚政治 2.某学者说:“自秦王朝以后,平民的流动性日益扩展到政府结构,平民社会成了中国社会的主流。”这表明 ( ) A.选官标准发生变化 B.官吏监察日益严密 C.贵族政治完全消失 D.行政效率逐渐提高 3．春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子（继承人）送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。这主要反映出（ ） A. 周王对诸侯的控制力不足 B. 嫡长子继承制度遭到破坏 C. 礼乐制度遭到破坏 D. 周礼规范了贵族阶层道德 4. 唐初，唐太宗命高士廉修《氏族志》，将李唐皇室的李姓列为第一等，外戚次之，山东士族为第三等；宋代的《百家姓》开篇则是“赵钱孙李周吴郑王”，将皇室赵姓排在第一位。上述现象不能说明( ) A. 中国古代社会皇权至上 B. 宗法制仍有影响 C. 中央集权得到加强 D. 姓氏文化源远流长 5.《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明( ) A. 秦代皇帝制度的内涵 B. 封建官僚制度确立的背景 C. 汉代损益秦制的措施 D. 分封制退出中国历史根源 6． 唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ） A. 重用人才，推行科举取士 B. 分割相权，加强君主专制 C. 分工协作，提高行政效率 D. 缓和矛盾，抑制朋党之争 7.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是( ) A. 中央集权 B. 神权与王权相结合 C. 皇权至上，皇帝独尊 D. 独断性和随意性 8.阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度（ ） 时期 两宋 明淸 比例 50%以上的进士 43%的进士 任官前出身 平民 贫寒家庭 A.实行地主阶级的选官制度 B.促使部分杜会阶层的变动 C.促进人口比例的变动 D.完全实现了官员选拨和公平、公正 9．北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（ ） A. 重文轻武 B. 知人善任 C. 宋朝官员均为文人 D. 分化事权 10.宋高宗对大臣说，今后凡是“批降御笔处分”，虽然出自“朕意”，但必须“经由三省、枢密院”，如果出现不当，允许大臣们“奏禀”。宋孝宗任命曾任王府教授的刘章到漳州做知州，因遭到谏议大夫王大宝的抵制而没有执行。这表明 ( ) A．皇权受到一定制约 B．君主专制制度强化 C．中央集权不断加强 D．君权受到很多威胁 11.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是 ( ) A．协理奏章 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官 12．下列文献记载，按其所反映的历史现象之先后顺序排列，正确的是（ ） ①“法令出一”“天下之事无小大，皆决于上” ②“雍正年间，用兵西北”，“始设南书房” ③“罢丞相不设，析中书省之政归六部” ④“封建亲戚，以藩屏周” A．④①③② B．④①②③ C．①②④③ D．③④①② 13．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下