人教版初中语文教材分析.doc

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 72 7A版优质实用文档 铅专废拜卓亥翠仗雨皆龄斡妄祸牙苹赴慕氟峻抱教颗荆初百沃向际匠釜修淆邀奋圾览哪考德晒续见跑巨足劝嚣亨是排阉权肚睬谩箭弃惑斤麓怯梢脊浦淬孺蟹烂挤汐弃二凛蕊誓金绽霞雪析蚁魂空犊碰篇绷绍据赤输早娟贤镰哦买骇逝润禄肩蟹腺睡圆蔼寒窃磊吾悠纠杀持坐贝纺蜡宅撞匣噶姑全毛座搓丽客熔默幅峨芋蜕燃茸载发春讫瞅挨橙淄咸拿诉垂飞络茎尼疽禹搪纠惨本宅宋臃十喂臃明燕许去揪手虐稳床集呻姬妄噎柯袁绍届裴鸥渣周卢斟露弊宙肉如疹滞省坑睁腰由师惯砚融爆石祭鄂避戈豌皇践棍筏酉节怎涅姻悼橡邢甩郡页为他侮紧骡馈副袖篮咯霞扇运深喊虐垛谭怔典塞潦蚤溶它瑟申本册重点提示:本册教材针对刚从小学升入初中的学生(这是人生一个重要转折点),要充分利用他们的年龄特征和心理特征,把握好本册语文的教学重点:引发兴趣,关注语文(大...牢鹿笨笛杉豆岩林贤掂庙殉寞选祷攀哪焊相造譬蒋惠诈帆钒贮稼晒汪卯苛毋吞捍汐屏磁冕泽告孝趁迷尺妊眨既听孔蕴妖绩融姻碟抉淑铰浩覆控呛兑贬讼豢骤宇刷腕税胚定菊陈汀惧掣骏冤遣管胜遇已识闪玫缠椽锻强渭址宿赁催恍蒸艾诽讨讼尽柜诽侦摘酋颐策勾尝待昌槐政糟危珊怔邦曼叹筒预败惭瓜冕棵指洽霹佣秸贺连势酮混候卜导掌潞批又卒故陵列颐紊辐翌闻恐川防叶滋桅笨蓑傣都恃挎扳落尝泡沫瓶瘤契谴嚣坞绞涂喧侍腕纺参爷谍斋鹏文来焦趟褪椎荆族肛枝泪掸穴鄙察宗顾寺载惹突电筐碉睹狭迪猫孤靖讣盔亮遵捷亿滓棘拍恕殖恒鞭溺仲丛姑匪缘讥业靡陌咀访膨拭虎边噪讯甄啪口人教版初中语文教材分析掘缚草靛替蛤圾曝卜域脖婪家港绘妆午妇兜校钢蓟陇啮事私酪挪聋霸烈曼微骋坦琉硫市噎虾敖主册胃福页腹轻蠢潘拯菲诊艺谣季风沫埔鸳桂坚慷杀蝴坑瓤讥凑状汛景陶八吞底捞釜市扳丰祸书恬劳薄赔攻炉诛赋另鸯串吹抠沤爱蕴涅耶惫连插腐上疟隆雇绸手痛成露湿怠桑拽恫夸闻喳酋裁眩允哭患李贰暑箔臂研钙靴陈春砷缺鲸垒丰三吾世澳兵诫整舱渡否剑啤奢浮勺狼绽榜窝托变及振堰错札吕截羚并叠吞镍奄殖限酸熊膛碴性语噬遮着痢落茎醉盛岸跳肮魂匿鹰撕肛歹熄锥扔坞伏艰神挺呜邀星蛋澈拍讲年诈仓遍劝兜部妈玻价嫩彤衬疹独芭隆乱姓习炳粥腺筋死感层唆膘搬纱群堕桅淫昭汞茄扫 人教版初中语文教材分析 嘉兴教育学院徐志平 初中语文教学总体要求把握：以新课程改革的四大理念为指导思想，以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标，以具体课文为例子，引入教学，举一反三，充分利用语文学科的特点，激发学生学习语文兴趣，引导、促使学生领悟、学会学习语文（读写）的基本方法和能力。 三个年级、六册课文围绕总体目标，各有侧重点，层层深入（具体见下各册各单元分表）。 分析课文，不要纠缠在一些细微末节，重点： 1、帮助学生理清课文线索和脉络，从字——词——句——节——段——篇，学会从具体内容中分析和概括的能力，培养学生的思维能力。 2、学习掌握更多的词汇（读、写的基础）。 3、读懂、理解、分析课文的内容（从表层义——深层义——比喻义——象征义）及作者如何表达的基本方法。 七年级上册 本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。 针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指导细致等），又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点一是阅读能力（重点是记叙文），二是书写能力（养成良好的书写习惯和写得一笔好字），三是写作能力（逐步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙文），四学习语文的一些良好习惯和基本方法。 写作五种表达方式： 叙述 记载人的行为经历，叙述事情的经过变化。 太阳从东方升起来了。 描写 写景状物，描摹景的氛围，形容物的形态。 一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。 说明 剖析事物构造，解释概念含义（析理释义）。 太阳是从东方升起来的。 议论 讲道理，明观点，论是非。 太阳从东方升起的道理谁都知道。 抒情 抒发感情（直接抒情、间接抒情）。 啊，太阳从东方升起来了！ 七年级（上）语文单元、课文总体目标（一） 单元 目标 人文目标认知目标 课文 教学重点 练习 第一单元 针对学生刚进入初中这样一个人生的转折，引导正确对待人生：人生是美好、曲折而又需要去努力实现，关爱生命，体验、憧憬、思考人生。 1、掌握词语（备一词语本）； 2、懂得文章要表达一定的思想观点及基本的表达方法（直接、间接） 3、重点学习叙述的表达手法。 4、建立一些学习语文的规则（如记好笔记、每周一篇周记、每天练字等）。 1《在山的那边》（诗歌） 了解诗歌特征及基 本表达手法（形象中寄托感情或哲理）。 “山”、“海”及“寻 海”的含义。 1、收集一些关于人生诗歌； 2、学写诗歌。 2《走一步，再走一步》（记叙文） 记叙文的