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黑龙江省第二届普通高中“感受 体验新课程”教学技能展示 《指数函数》说课稿 哈尔滨市第十九中学 张晓伟 各位评委老师：大家好！ 我是张晓伟，我说课的内容是人民教育出版社，全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第一册（上）第二章第6节《指数函数》。下面我从以下几个方面说明： 一.教学设计说明 二.教学内容及对象分析 三.教学目标 四.教学重点难点 五.教学媒体的选择和使用 六.教学流程 七.教学过程设计 一.教学设计说明 1.设计理念 提高学生的数学能力是高中数学的任务之一，而观察能力、分析与推理的能力、概括总结的能力是所有数学能力的基础。为了实现这一目标，本节课力图让学生主体参与、主题参与，让学生动脑、动手，通过观察联想、猜测、归纳等合情推理，鼓励学生多向思维、积极活动、勇于探索。在学生的活动中，老师谨慎驾驭，肯定学生的正确，指出学生的错误。引导学生，揭示内涵，掌握指数函数的概念、图象和性质。从而培养学生的观察、分析推理、从特殊到一般的探究能力。 2.采用的教法和学法 针对本节课的内容和学生的具体实际情况，主要采用启发、探究式的教学方法。为了充分调动学生的积极性和主动性，本节课对学生进行一下学法指导∶（1）探究式学习法。（2）自主性学习法。（3）反馈练习法。 二.教学内容及对象分析 1.教学内容分析 函数是中学数学中最重要的基本概念之一。本节课的内容指数函数刚好是函数教