深深的谢意课件.ppt

孩子进入中年级的变化: ??? 学习方面：知识学习广泛了，除基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准答案的，可以是一题多解，不像学习生字、拼音，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。 . 心理方面：这个年龄阶段的孩子，很多事情都好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算。 . 预习要求: 1、标小节号后读三遍。 2、划词语后查字典标生字的音。 3、完成课后练习（用铅笔）。 4、完成预习本，重点思考课文 主要内容。 . 复习要求： 1、熟读课文三遍。 2、复习课后练习和老师的笔记。 3、默写词语或背诵课文。 . 美国优秀教师致家长的十条建议 最近，美国州一级评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议： 一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握的如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而利于孩子发挥出潜能。 . 四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率。 七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。 . “张扬学生个性”是发展特长，而不是放任。 努力不一定成功，但成功者必定是努力的！ . . 　　　　　　　　　　　　　　　 关于数学 . 　　　　　　　　　　　　　　　 班内的情况： 1、有一批数学尖子生。 黄唯逸 郑自鉴 李良泽 2、上课孩子们的思维比较活跃。 3、一些同学有了很大的进步。 林丽恩 汪铭洋 王之飞 袁金金 郝颖 邵连城 4、学生的适应能力强：黄琳斐 高远 于泽玥 5、一批学生成绩不稳定，但有很大的上升空间。 . 　　　　　　　　　　　　　　　 期中阶段测试问题与分析： 1、应用题审题意识的培养还需要加强。 如：白玉兰街全长约900米，小亚用15分钟走完，小巧用20分钟走完，谁走的速度快？快多少？ . 　　　　　　　　　　　　　　　 2、思维不够活跃，碰到与平时练习稍有不同的题，不能正确理解题意。 填空（5） 里有（）个（），再加上（）个这样的分数单位就是1。 5个 加上12个 就是17个 ，就是1 . 判断：3斤糖平分给7个小朋友， 平均每人吃 斤。 3个匹萨饼平分给12个小朋友，平均每人吃几个？ . 　　　　　　　　　　　　　　　 3、综合运用知识解决实际问题的能力需要进一步提高。对一些需综合运用知识来解决的问题，得分率较低。 560kg( ) t 把1t转化为1000千克，把1000千克平分成1000份，取其中的551份，就是551千克。 . 　　　　　　　　　　　　　　　 几点建议： 1、督促孩子按照老师的要求完成作业。 2、要注意适当的拓展延伸和课外练习。 4、注重书写的工整，整洁。 3、要注意作业的及时订正。 5、防止“滥竽充数”。错题的定时复习。 . 　　　　　　　　　　　　　　　 本学期学习主要内容： 1、大数的认识与读写，并通过对度量单 位“面积、重量、容积”的换算来巩固。 2、分数大小的比较，同分母分数的加减计算。 3、整数的四则运算法则，用树状算图来构造与探索应用题的算法流程。 4、通过动手画进一步形成圆、线段、射线、直线、角的概念，并能进行角的计算。 5．通过数学广场学会用网格法对物品的个数进行估测。 . 　　　　　　　　　　　　　　　 （一）两个习惯的培养： A、读题、审题的习惯。 在几次单元考试中反映出