2014秋浙教版数学八上1.6《尺规作图》.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于辽宁
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2014秋浙教版数学八上1.6《尺规作图》.ppt

1.6 尺规作图 角的平分线 如图,画∠AOB的角平分线OD. A O B 在几何作图中,我们把没有刻度的直尺和圆规作图。简称尺规作图。   据传为了显示谁的逻辑思维能力更强,古希腊人限制了几何作图的工具,结果一些普通的画图题让数学家苦苦思索了2000多年。   尺规作图特有的魅力,使无数人沉湎其中。 尺规作图 画 一 画 1. 已知 ,求作∠ABC , 使∠ABC = + b a 练 一 练 2. 已知 ,求作∠ABC , 使∠ABC = - b a 例2. 已知线段AB,用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线。 作法: 1. 分别以点A、B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画圆弧,相交于点C、D; 2. 过点C、D作直线C、D。 故直线CD就是线段AB的垂直平分线。 B A 你能根据作法证明直线CD是线段AB的垂直平分线吗? 练习: 我们会用三角尺过已知直线外一点作已知直线的垂线。你能用直尺和圆规完成这一作图吗?若能,说出你的作法。 知识探索—尺规法作三角形 1、已知三边作三角形 分析: 要作三角形,那么,根据定义和条件,只要设法把三条线段首尾顺次相接即可。 已知 线段a、b、c,用直尺和圆规作△ABC,使AC =b ,AB = c, BC = a. a c b 2、已知夹角及其两边作三角形 已知 线段a,c和 ,用直尺和圆规作△ABC,使∠ABC= ,AB = c ,BC = a. c a a 3、已知两角及其夹边作三角形 分析: 根据夹边的 概念和题目所给 的条件,可以考虑先作出夹边,然后再以夹边的端点作为角的顶点进一步确定两个角。 b a 已知 和线段a,用直尺和圆规作△ABC,使∠A = ,∠B = , AB = a. 1. 如图,直线l表示一条公路,点A和点B表示两个村庄。现要在公路上造一个加油站到两个村庄的距离相等, 问加油站应建在何 处?请在图上标明 这个地点,并说明 理由。 A. B. 2. 有 A, B ,C 三农户准备一起挖一口 井,使它到三农户家的距离相等. 这口 井应挖在何处?请在图中标出井的位 置,并说明理由. A C B 3. 如图, △ABC,在图中找一点O,使它到△ABC的三边距离都相等. 点O应在何处?请在图中标出点O的位置,并说明理由. A C B 1.作一条线段等于已知线段。 2.作一个角等于已知角。 3.作一个角的平分线。 4.作一条线段的垂直平分线。 5.作三角形。已知元素只要符合三角形全等条件的,就能作出三角形,而且三角形是唯一的. 6.过一点作已知直线的垂线。 选一选 1、利用尺规不能唯一作出的三角形是( ) A、已知三边 B、已知两边及夹角 C、已知两角及夹边 D、已知两边及其中一边的对角 2、利用尺规不可作的直角三角形是 ( ) A、已知斜边及一条直角边 B、已知两条直角边 C、已知两锐角 D、已知一锐角及一直角边 3、以下列线段为边能作三角形的是 ( ) A、2厘米、3厘米、5厘米 B、4厘米、4厘米、9厘米 C、1厘米、2厘米、 3厘米 D、2厘米、3厘米、4厘米 D C D

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