2014秋浙教版数学七上3.3《立方根》.pptVIP

3.3 立方根 一、温故而知新 (1) 什么叫一个数a的平方根?如何用符号表示数a(≥0)的 平方根? (2) 正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0平方根是什么? （口答） ± 情境引入 ? 要做一个体积为8cm3立方体模型（如图),它的棱要取多少长？你是怎么知道的呢？ 如：0.53=0.125 ，则把0.5叫做0.125 的立方根. 如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根. 平方根的定义： 立方根的定义： 如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根. a的平方根怎样表示? 答： 或 类似的请同学们想一想a的立方根 怎样表示？ 立方根的表示方法： 如：5是125的立方根, 即： 读作“三次根号a” a是被开方数，3是根指数(不可省略） 开立方：求一个数的立方根的运 算，叫做开立方。 开平方：求一个数的平方根的运 算，叫做开平方。 例1、求下列各数的立方根： （1）-27 （2）27 解： (1) ∵ （-3)3=-27 ∴ -27的立方根是-3 即 (2) ∵ 33=27 ∴ 27的立方根是3 即 （3） （4）-0.064 (5) 0 (3) ∵ ∴ 即 (4) ∵ (-0.4)3=-0.064 即 ∴ -0.064的立方根是-0.4 即 (5) ∵ 03=0 ∴ 0的立方根是0 解： - 课堂练习：求下列各数的立方根： （1）1 观察以上算式，想一想：一个正数有几个立方根，负数和0呢？ 立方根的性质： 1、正数有一个正的立方根 2、负数有一个负的立方根 3、0的立方根还是0 说明：立方根的个数的性质可以概括为立方根的唯一性，即一个数的立方根是唯一的. 比一比立方根的性质与平方根性质有何不同 例2、求下例各式的值： （1） （2） （3） 解： （1） （2） （3） 课堂练习：求下列各式的值： =-0.1 =-0.1 观察上述式子你发现了什么？ 归纳总结： 1、平方根的定义：如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a是平方根 a的平方根用± 2、平方根的性质 （1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数 （2）0的平方根还是0 （3）负数没有平方根 3、平方根的求法： 如求4的平方根： ∵ (±2)2 = 4　　　 ∴4的平方根是±2　 即 1、立方根的定义：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根 a的立方根用 表示 2、立方根的性质 （1）正数的立方根还是正数 （2）0的立方根还是0 （3）负数的立方根还是负数 3、立方根的求法： 如求8的立方根： ∵ 23 = 8　　　 ∴8的立方根是2　 即 课内练习: 1、判断下列说法是否正确，并说明理由： （2）负数不能开立方。 3、分别求下列各式的值。 2、求1，-1， 的立方根。 （1） ； （2） ， （3） （1） 的立方根是± ； 2 3 4、判断下列说法是否正确，并说明理由： （1）4的平方根是2； （2） — 8没有立方根； （3）8的立方根是±2； （4） —8的立方根是—2 5、填空： （1）∵（ ）3 = -125， ∴ = ； （2）∵（ ）3 = ， ∴ = ； 6、判断下列说法是否正确，并说明理由： （1）互为相反数的数的立方根也互为相反数 （2）立方根是它本身的数只有零 （3）平方根是它本身的数只有零 7、如果要制作一个立方体，使它的体积是已知立方体体积的27倍，那么它的棱长应是已知立方体的棱长的几倍？