［三维设计］高考地理二轮复习　第二部分第七讲意义类设问名师精编课件.pptVIP

答案：(1)冰川 (2)接近石油产地 (3)由太平洋板块和美洲板块相撞挤压形成 (4)水果、蔬菜、灌溉农业区 (5)③ 异：这种气候分布北界的纬度，在欧洲比E地(北美洲)高得多； 其分布的东西宽度，在欧洲比E地(北美洲)宽许多。　差异的原因：北大西洋暖流对欧洲影响的纬度范围远大于北太平洋暖流对北美洲影响的纬度范围；欧洲中纬度地区平原占优势，且东西延伸，利于西风影响的深入；北美洲西部有平行于海岸的高大山系，西风难以深入大陆内部。 金太阳新课标资源网 一、设问形式 从近几年的高考命题来看，以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势，其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问，设问形式一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义”等。 二、答题模板 所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。 地理环境具有显著的整体性特征，因此，分析自然地理事物的地理意义时，通常从组成地理环境的各要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。例如，分析我国地形类型多种多样的地理意义，我 们知道地形是地质作用的反映，因而也是成矿条件的反映(如低平地形——外力作用强——易