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2016佛教经典语句 　　篇一：2016唐诗经典与中国文化传统期末考试 　　1咏蝉三绝不包括1.0 分?A、虞世南的《蝉》?B、骆宾王的《咏蝉》?C、杜牧的《咏蝉》?D、李商隐的《蝉》正确答案： C 我的答案：C2明代高棅将唐诗划分为几个时期1.0 分?A、四 　　?B、三?C、二?D、一正确答案： A 我的答案：A3现今可考的最早的韵书是1.0 分?A、《切韵》?B、《韵律》?C、《音韵》　　?D、《韵书》正确答案： A 我的答案：A4能够充分表达李白愤世嫉俗的心理的诗作是1.0 分?A、《蜀道难》?B、《静夜思》?C、《月下独酌》?D、《答三十二寒夜独酌有怀》正确答案： D 我的答案：D5南方汉人生活在安逸富裕的生活环境中，他们的文化以什么为主1.0 分　　?A、贵族化?B、民族化?C、平民化?D、农庄化正确答案： A 我的答案：A6与李白等人相比，王维的诗歌里多了一定的1.0 分?A、洒脱?B、　　气势?C、胸怀?D、禅趣正确答案： D 我的答案：D7《将进酒》作者是谁？（）1.0 分?A、白居易?B、杜甫?C、李白　　篇二：佛教有哪些经典和标志 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础  　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。  　　2．适当设置题目难度与区分度  　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。  　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察  　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇三：2016高考作文实用素材集锦 　　2016高考作文实用素材集锦（分类整理）  　　关于目标、信念  　　名言：1、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲谚语  　　2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是顺风。——塞涅卡（要明确目标）  　　3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。——萧伯纳  　　唐僧取经：1000多年前，也就是公元627年，为了弘扬佛教文化，为了普渡苍生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取经的道路。一路上餐风宿露，饥寒交迫，历尽磨难，于公元643年春，回到长安。16年的艰难跋涉，玄奘带来了佛经74部，又用19年的时间，翻译出经卷1300多卷。同时，他还为我们留下了一部伟大的地理著作《大唐西域记》。  　　唐僧对信念的追求感动了一代又一代人，其中有一个就是吴承恩。他据此写下了我国著名的神魔小说《西游记》。为求取真经普渡众生，唐僧、孙悟空师徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一难，最终修成正果。（也可用在“读经典”、“克服困难”、“毅力”、“脚印”：在大漠、在沙滩、在藻泽，在泥泞的小路，在人迹罕至的地方??一行行、深深浅浅、迂回曲折，伸向远方）  　　韩愈：欲为圣明除弊事，肯将衰朽计（惜）残年  　　林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之  　　谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑  　　精卫填海：有一个美丽的传说，远古时代，炎帝神农有一个女儿叫女娲，有一次，她到东海去游玩，不幸被海浪吞没。女娲死后变成了一只小鸟，叫“精卫”。“精卫”为了不让后人有和自己一样惨痛的经历，于是每天从发鸠山上衔来小石子、树枝，发誓要填平东海。（正面理解：人要有信念。虽然这是一则神话传说，但是它的精神鼓舞着一代又一代有志者为实现目标、信念而不懈努力。反面理解：理想、信念、目标的确立要符合实际。）  　　鉴真东渡：唐代高僧鉴真，为了到日本传扬佛法，56岁时带弟子、工匠百余人从扬州东渡，一连四次都没有成功。60岁时，他第5次出海，不幸遇到风浪，无淡水，无粮食，又迷失方向漂到海南岛。鉴真本人因病双目失明，几经周折又回到扬州。5年后，鉴真毅然再次东