科学与辑方法论071ppt课件.pptVIP

本课程的目标： 第一，介绍现代逻辑的基础理论和主要成果，在哲学、人文社会科学工作者中倡导分析理性和科学精神。 第二，对现代逻辑诸多具有挑战性意义的成果进行哲学分析与概括，为不同的人文、社会科学专业提供新的理论视野与科学营养。 第三，进行逻辑思维能力的强化训练。 全课程分18讲，每一讲或数讲有一个相对独立的主题，不假设学生具备相关的逻辑学专业基础知识。 事物是普遍联系的… 如何理解？ 分析理性的较真。 什么是科学方法（Scientific Methods）？ 科学方法的特征： 合理 其合理性或可经验证实，或可逻辑判定。 逻辑是科学方法的核心。 科学方法 合理的非科学方法：如哲学思辩 非科学方法 (non-scientific methods) 不合理的非科学方法：伪科学方 法、反科学方法 基于科学方法的学科称为科学。 哲学（philosophy）、艺术(art)、人文学科(humanities)、 …不是科学(Science) 分析与思辨 这里所说的分析(analysis)，是相对于思辨(speculation)而言，分析理性因而是相对于思辨理性而言。 思辨的方法，是传统的或经典的哲学方法；科学的方法，本质上是分析的，而不是思辨的。从这个意义上，经典的哲学，不论是东方的还是西方的，都不是科学。 从何种意义上说，思辨的方法，本质上不是一种科学方法？ 思辨结论，有的既不依赖经验，也不依赖推理，而来自于哲人的悟性。得出这种结论，需要悟性；理解此种结论，也需要悟性。此种悟性是实实在在的，但究竟是什么，说不清楚。 推理无疑是思辨的重要形式。 如果说中国古代哲学很多是不依赖于推理的箴言式的，那么，西方哲学则是靠推理构建的。在词典中，“思辨”因而被定义为“运用逻辑推导而进行的纯理论纯概念的哲学思考”。 但问题在于，思辨推理，从总体上不是一种严格的逻辑推理，即不存在一组相应的规则或标准可以无疑义地确定此种推理成立或不成立。从逻辑的眼光看，思辨推理时时发生“链接”中断，要依靠非逻辑的东西例如悟性过渡。这使得这种推理的“有效性”成为不可判定的东西。这就是为什么哲学家第100次地宣布驳倒了对方，但第101次继续驳斥。 思辨也可以强调经验的重要，但并不确认经验（包括实验）证实的必要。例如康德的“物自体”，是不需要经验证实的。 相比之下，作为科学理性的分析理性，则具有两个重要特点：第一，强调实证，即强调经验（包括实验）证实。第二，强调逻辑，这种逻辑是严格的，这种严格性是可验证的。 什么叫科学？这就叫科学。 指出分析和思辨的上述实质性区别，不包含贬低乃至否定思辨理性的意思。 事实上，对于认识真理这个目标来说，经验证实和逻辑推理的作用并不是无限的。科学的作用也不是无限的。特别是当进入形而上的领域，哲学思辨的作用是不可取代的。 思辨作为一种素养，是一个人乃至一个民族素质的重要方面。 那么，指出分析理性和思辨理性的上述实质性区别，究竟意义何在呢？ 全球化和中华文化