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教师实习体会：双面看问题 　　这周发生了一件小事情，让我明白了一个道理，问题要从双面看。　　事情的经过是这样的，这天我正在办公室备课写教案，一位老师怒气冲冲地走了进来，还一直念叨着：真是气死我了，气死了。我们办公室其他的老师就问她怎么回事。原来是三班有几个学生被撵到教室外边罚站去了，然后这位老师要上课了，让这几个学生进去听课，但他们死活不想进去上课。其他老师都劝她别生气，让她不用管教这些学生了。后来，他们就开始讨论关于罚站这个问题，他们一致觉得罚站或许对于这些学生来说是种奖励。因为学生不用听课，还可以在外面聊聊天等等。但是听了她们的谈话，我不禁开始思考：造成这种学生宁愿被罚站也不去听课的原因到底是什么。下面我将针对我的个人观点进行详细的论述。首先就是学生自身的原因，主要表现为以下几点：　　、丧失学习兴趣。这部分学生大多数是学习成绩不好的。他们感到学习是一件苦差事，甚至是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，“做一天和尚撞一天钟”，对学习无精打采。　　2、学习动力不足。在这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生；也有学习能跟上进度，但时常担心自己的考试名次后移的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲