2014秋人教版数学七上1.3.1《有理数的加法》.pptVIP

知识与技能 1.通过实例,了解有理数加法的意义,会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算. 2.能运用有理数的加法解决实际问题. 过程与方法 1.正确地进行有理数的加法运算. 2.用数形结合的思想方法得出有理数的加法法则. 情感态度与价值观 --通过师生互动,学生自我探究,让学生充分参与到学习过程中来,体验数学学习过程的乐趣. 了解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算. 有理数加法中的异号两数如何进行加法运算. 足球循环赛中,通常把进球数记为正数,失球数记为负数,它们的和叫作净胜球数.有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(4:1),黄队胜蓝队(1:0),蓝队胜红队(1:0),如何确定三个队的净胜球数与排名顺序? 请同学们自学教材P17-19，并完成自学导练，相信大家感悟快！ 互为相反数的两数相加，和为0 ；一个数与0相加，仍得这个数. 同号两加数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. B 1.在1、－1、-2这三个数中，任意两数之和的最大值是（ ） A.1 B.0 C.－1 D.-3 - + - + 2.在方框内填入适当的符号使下列等式成立： （1）□2+（－11）=－13； （2）□7+（－7）=0； （3）（－10）+（□15）=－25；（4）□ +（□ ）=－1. - 有理数加法法则及运算 例题1 计算： 解析： 　　　进行有理数的加法运算要遵循“一定二求三和差”的步骤，即第一步先确定和的符号，第二步再求加数的绝对值，第三步要分析确定是绝对值相加还是相减. 点评: (1)(+1.15)+(－1.13)=+(1.15－1.13)=0.02 2.有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a+b一定是（ ） A.正数 B.负数 C.0 D.不能正确 D 1.对于计算（－4.5)+0.5的结果，叙述正确的是（ ） A.其结果应与4.5+0.5的结果相同，即为5 B.其结果应与4.5－0.5的结果相同，即为4 C.所求和一定大于－4.5且大于0.5 D.取－4.5的负号，并用－4.5的绝对值减去0.5的绝对值减去 0.5的绝对值，即为－4 B 3.比－5大3的数是 ，比2大－3的数是 . -2 -1 4. 计算:（1）(－3)+(－12)； （2） +（－ ）； （3）（－ ）+0； （4）（－ ）+0.75； 解：原式=-15 原式=-3.9 解： 解： 解： 原式=0 解： 解： 有理数加法的简单应用 例题2 解析： 一病人每天下午都需要测量血压，该病人上个星期日的收缩压为160单位.下表是该病人星期一至星期五收缩压的变化情况： 与上周日比较:星期一:+30单位;星期二:+30+（－20）=+10单位： 星期三:+10+（+17）=+27单位；星期四:+27+（+18）=+45单位； 星期五：+45+（－20）=+25单位. 因此可得：星期四血压最高，星期二血压最低. 星期 一 二 三 四 五 收缩压的变化 (与前一天的比较) +30 单位 -20 单位 +17 单位 +18 单位 -20 单位 (1)本周哪一天血压最高，哪一天血压最低？ （注：正号表示血压比前一天升，负号表示比前一天降.) 　　　有水平的运动，同样也有上、下、升、降运动，如电梯的升降、汽车的运动、水位的变化，以及与它们相类似的股票问题，都属于要用有理数加法解决的问题. 点评: 有理数加法的简单应用 例题2 一病人每天下午都需要测量血压，该病人上个星期日的收缩压为160单位.下表是该病人星期一至星期五收缩压的变化情况： 星期 一 二 三 四 五 收缩压的变化 (与前一天的比较) +30 单位 -20 单位 +17 单位 +18 单位 -20 单位 （注：正号表示血压比前一天升，负号表示比前一天降.) (2)与上周日相比，该病人星期五的血压是升了还是降了？该病人的收缩压是多少？ 与上周日相比，该病人的血压升了25单位，星期五的收缩压为：160+25=185单位. 解析： 5.借助数轴，规定向左为负，向右为正，回答