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教师培训工作计划
本学期教师培训工作,将以新一轮课程改革为指导,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则,根据学校发展及教师的实际需要,促进教师专业发展,提升教育教学质量。
主要工作
(一)全员培训
1、规定课程培训
依据我区教师学校的整体安排,同时结合我区人才振兴培养项目,我们将继续扎实做好教师规定的课程培训。做到定时间、定内容,教师有签到簿、学习笔记。希望通过这样的培训,开拓教师的视野,促进教师业务能力的提升!
2、专业技术人员公需科目网络培训
继续开展《专业技术人员互联网+》公需科目网络培训。十月份,我们将及时督促教师完成培训学时,深入领会培训内容,并能结合实际应用到教学实践中。11月末,我们将组织教师积极参与课程考试,顺利完成考试任务。
(二)骨干教师培训
1、按照区师校要求,积极参与“溪湖区骨干教师师德演讲比赛”活动,我校边姝老师将在此次演讲比赛活动中做精彩的展示。所有参与的骨干教师,听后要有心得体会。
2、定期开展“十三五”骨干教师培训。本学期将围绕“教师专业成长”这个主题开展骨干教师集中培训,并适时开展骨干教师培训心得交流活动,全面提升骨干教师素养。
4、组织教师积极参加师校的调研活动,市区的评优课选拔工作,九月份开展一轮全员教师评优课后,选出教师在全校展示,借助此项活动促进教师克服职业倦怠,以点带面共同发展提高。为区名师的选拨提供依据。
(三)校本培训
积极形成我校校本培训特色“教师素养四提升”。在教师“信息技术素养”提升的基础上,本学期将扎实开展教师教学技能素养的提升,即教师基本功能力,我们将开展教师基本功大赛,促进教师基本功的提高!同时还将借助“十三五”契机,利用网络平台中优质的资源,根据我校实际,深入了解教师需求,选择符合我校老师情况的教育教学资源来开展多种形式的校本培训。
月份安排
九月:
1.各年级各学科教材培训
2.参加区骨干教师师德演讲比赛。
3.教师师德培训
十月:
1. 教师专业成长培训(信息技术的运用培训—微课制作)
2. “一人一课”和“推门听课”研讨活动
十一月:
1.教师师德培训
2.教师基本功比赛
十二月:
1.教师专业成长培训(科研引领)
教师培训工作计划
溪湖区后石小学
2018.9
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