设计程序绘制泡泡图、发展设计概念三、设计思考方法、.PDF

課程名稱 設計概論: 授課老師曾憲嫻老師: 、張秀慈老師 必選修/ :必修 開授學分 :2 學分 開授學期 :下學期 開授班級 :1 年級 教學目標 ： 設計概論的課程是 有系統的介紹設計相關的基本知識 ，特別著重於教導學 生暸解 空間設計知識的一門課程 。本課程有幾個培養訓練學生的重點，一是藉 由觀察分析 城市空間去發現暸解設計 ; 二是藉由設計思潮的介紹 讓學生暸解設， 計的歷史 ，以及這些思潮對城市空間及使用上的影響; 三是教導設計的原理和技 法; 四是切入培養空間形式的處理能力 ; 五是培養能夠短時間構想 、表達/溝通的 能力 。 教學內容 ： 一、導 論 ：從 生活經驗及構思計畫中發現設計 二、設計思考方法 、設計思考工具 1 設計程序 ：繪製泡泡圖 、發展設計概念 三、設計思考方法 、設計思考工具 2 設計思考思潮一巴洛克: 、新古典主義等 四、設計思考方法 、設計思考工具 3 設計思潮二 現代主義: 、後現代主義等 五、設計要素 ：視覺原理及其效果 、色彩學及色彩計劃 、材料及質感 六、設計構成 與原理 ：點的構成 、線的構成 、面的構成 七、設計構成 與原理 ：分割、對稱、平衡、韻律 、群化 八、作業練習一 九 、設計的尺寸計劃 十、空間的形塑量體與: 造型技法 十一、設計與空間環境 戶外教學 :好的空間設計環境體驗 十二、作業練習二 十三、空間設計 十四、街道設計 十五、都市設計 十六、設計專業關聯思考自己心目中的設計知識體系: 十七、作業練習三與期末總結 教學方式： 依主題配合幻燈片 、投影片及影片講述主題及好的案例 ；為讓同學理解講述內 容 ，安排實際參訪或實作練習。 成績評分: 出席成績 10% 作業成績 80% 平時成績 10% 基本讀物: 1曾憲嫻老師所製作的設計概論講義. 。 2.顏麗蓉譯 ，1995 ，圖釋思考 ，六合出版社。 4.Francis D.K. Ching ，王德生等譯，1989 ，建築:造型 、空間與秩序，六合出版社。 5.張建成譯 ，1995 ，繪圖與設計表現 ，六合出版社(素描指定參考用書) 。 參考書目： 1. 布魯諾莫拿利. ，曾堉 、洪進丁譯，1989 ，物生物 ，博遠出版有限公司 。 2.佐口七朗 ，1990 ，設計概論 ，藝風堂 。 3. Christopher Alexander ，王聽度、周序鴻譯 ，1990 ，建築模式語言-城鎮、建築 構造 ，六合出版社。 4. 林品章著 ，1985 ，基本設計 ，藝術家出版社 。 5. 約翰.義庭，王秀雄譯 ，1989 ，造型藝術的基礎包浩斯的造型原理及展開- ，大 陸書店。 6. 林品章著 ，1992 ，設計與視覺環境 ，藝術家出版社 。 7. 蔡燕寶譯，1993 ，(Dieter Prinz著 1993) ，圖解都市景觀 , 詹氏出版社 。 8. 顏麗榮 、張俊賢譯 ，1995 ，(Edwatrd White 著 1983) ，基地分析 ，六合出版 社 。 9. 李蕭錕著，1996 ，色彩學講座 ，藝術家出版社 。 10. Sullivan, Chip ，1995 ，Drawing the Landscape, New York: Van Nostrand Reinhold 。 11.蘇守政譯 ，1999 ，視覺傳達設計—實用造形教育叢書 ，六合出版社。 12. 劉又升著，2002 ，人體工學—容易與有效設計法 ，六合出版社。 13. 江怡瑩著，2004 ，藝術原理與應用 ，六合出版社。 14.楊雅玲譯 ，2004 ，環境設計的方法 ，六合出版社。 15.諾柏舒茲 ，施植明譯 ，1986 ，場所精神-邁向建築的現象學 ，尚林出版社 。 16.