六年级上册语文考试试题-1《山中访友》课后作业(有答案)-人教新课标.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 课后作业-《山中访友》 一、看拼音写词语。 qīnɡ shuǎnɡ（ ） yín sònɡ（ ） dǒu qiào（ ） shēn qū（ ） pù bù（ ） tǐnɡ bá（ ） 二、一锤定音（在正确读音上画“√”）。 蕴（yùn wēn）含 唱和（hé hè） 和（huó huò）面 旋转（zhuǎn zhuàn） 树冠（ɡuān ɡuàn） 夺冠（ɡuān ɡuàn） 三、火眼金睛，辨字组词。 津（ ） 邀（ ） 瀑（ ） 峭（ ） 律（ ） 遨（ ） 爆（ ） 稍（ ） 四、我会查字典。 “冠”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“冠”在字典中的解释有：①帽子。②形状像帽子或在顶上的东西。在下列词语中，“冠”应选哪种解释：张冠李戴（ ）；树冠（ ）；鸡冠（ ）。 五、根据意思选择词语。 意味深长 德高望重 波光明灭 津津乐道 1.品德高尚，名望很大。（ ） 2.很感兴趣地谈论。（ ） 3.水波忽明忽暗的样子。（ ） 4.意思含蓄深远，耐人寻味。（ ） 六、指出下列句子运用的修辞方法。 1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ） 七、按要求写句子。 1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。（改成反问句） _________________________________________________________________ 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成肯定句） _________________________________________________________________ 八、课内阅读。 1.那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 （1）文中描写古桥，采用了____________的修辞方法。 （2）作者为什么说老桥“如一位德高望重的老人”？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.捡起一________落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一________落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一________石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 （1）把文中缺少的量词补充完整。 （2）写出下列词语的近义词。 精致——（ ） 蕴含——（ ） （3）这一段作者用_______句式，使我们感觉到了______________________。 九、根据课文内容判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。 1.这篇课文中作者拜访的老朋友有山泉、古桥、树林、溪流、瀑布、侠客、诗人。（ ） 2.本文运用了联想和想象的手法。（ ） 3.作者是带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的“朋友”的。（ ） 十、课外阅读。 桂林山水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，（ ），怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 1.选择合适的词语填在