八年级物理上册第一章教案--我们怎样听到声音.docxVIP

八年级物理上册第一章教案：我们怎样听到声音 　　授课年级　　八年级　　授课周次　　　第二周　　授课人　　张文权　　教学目标　　1、知道人耳的构造。　　2、知道声音在人耳的传播过程，知道骨传导的原理。　　3、了解“双耳效应”，能分析一些有关的声现象。　　重难点　　（重）1、人耳怎样听到声音的？　　（难）2、设计探究的实验，清楚双耳效应。　　教学过程　　活动流程　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　备注　　回顾复习　　创设情景　　导入新课　　进行新课　　反馈练习　　一、复习提问　　1.　　声音是如何产生的？　　2.　　声音是怎样向远处传播？　　3.　　人能听到回声的时间间隔是多少？最短距离？　　　二、导入新课　　大家都知道，人靠耳朵听声音，那么耳朵是通过什么途径来感知声音的？　　三、进行新课　　1人耳的构造　　（1）情境引入引用名句“风声、雨声、读书声、声声入耳”导入，突出耳朵是我们认识这个丰富多彩世界的一个重要的感觉器官。然后让学生闭上眼睛，教师做一些动作，发出一些声音，然后问学生：大家听出老师在干什么吗？在突出耳朵重要性的基础上在提出问题：为什么我们可以听到声音，而耳聋的却听不到？　　（2）人耳听到声音的过程——流程图　　①讲述结合课本第17页图1.2-1人耳的构造图以及学生以前学过的生物知识，简述人耳感