八年级物理电压的教学设计13.docxVIP

八年级物理电压教学设计13 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　一、　　导学流程　　中心任务：1、会使用电压表，会读数。2、能正确知道电压的含义及作用。　　学习目标：　　.知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。2.记住正确使用电压表的规则。3.能正确读出电压表的示数。　　学习重点：建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用.　　学习难点：电压表的使用　　器材准备：干电池、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表等。　　补充：　　一、新课导入　　实验：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。　　思考：电流产生的条件是什么？答：　　　　　　实验：取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。　　思考：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？答：　　　　　　实验：改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？答：　　　　　　二、学科探究　　.电压的作用　　阅读教材P4第一段和看图6.1－1，了解“电压”与我们息息相关。　　动手完成“想想做做”：　　①小灯泡亮度一样吗？　　____________　　②现象对我们的启示是：　　　　③要使一段电路中产生电流，它的两端就要有　　，　　的作用是给用电器两端提供电压。　　2.认识电压　　阅读教材，知道电压的