四川省高中地理上学期第六周 自然界的水循环和水资源合理利用名师精编教学设计.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 16 《自然界的水循环和水资源合理利用》教学设计 课题名称 自然界的水循环和水资源合理利用 科???目 地理 年??级 2016级 适用班级 2016级 必修1 地球上的水 ? 6课（节） 教学时间 第6周 一、教学目标 考试大纲：：水循环过程、主要环节、地理意义；水资源合理利用 考试说明： 二、教学考点 考点 1.自然界的水循环过程、主要环节、地理意义 2.水资源合理利用 三、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动方式 学生活动方式 设计意图 第一环节 自主复习 知识梳理 示意图图解 归纳 总结 示意图图解 图文转换 点拨 归纳 总结 图文转换 构建答题模板 归纳总结 图解示意图 第二环节 真题演练 第三环节 纠错补漏 三维设计练习 纠错本 第四环节 教学反思 课时跟踪检测（十二），评析、总结 第6讲 地球上的水 大气水海洋水 大气水 海洋水 陆地水 冰川水 地下水 河流水 湖泊水 生物水 土壤水 沼泽水 一、相互联系的水体 相互 相互 转化 水体相互补给 水体相互补给和水循环 二、水循环的过