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2012世界读书日 　　篇一：(2012世界读书日)(第 6简报) 　　简报  　　第六期 图书馆举办4·23世界读书日活动 　　隆重纪念第十六个“世界读书日”，倡导全民阅读，营造“人人爱学习” 的阅读氛围。由县图书馆主办的“4·23世界读书日”活动， 　　于2012年4  　　月23日上  　　午9：30在  　　图书馆内  　　举行了活  　　动。参加仪  　　式的有图  　　书馆的各位工作人员及100多名学生，这天，图书馆门庭若市，来此借书、阅览的读者人来人往，络绎不绝。他们采取多种形式，扎实开展“世界读书日”活动。 　　由于宣传到位， 　　措施得当，服务优  　　良，前来借书、阅览  　　的读者较过去相比  　　有了大幅度的增长，  　　当天办理新借书证  　　32余张，此项活动不仅给读者带来极大方便，更是让读书爱好者度过了一个有意义的“世界读书日 　　篇二：2012年世界读书日活动策划书 　　太原工业学院图书馆2012年 “世界读书日”活动策划书  　　图书馆学生管理委员会  　　文明监督部  　　一、 活动背景  　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”， 最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。  　　二、 活动目的及意义  　　活动目的在于让大家都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨贡献的文学、文化、科学、思想大师们。2012年4月23日是第十七个世界读书日，图书馆应借此机会向大家宣传读书的重要性，提倡大家快乐读书、安静读书、文明读书。一个人、一个团体、一个民族都不能离开读书，因为书籍的精华即是人类的精华。书籍中的知识可以带动一个人、团体、民族的进步。爱读书，爱生活。  　　三、 活动主题  　　播下阅读的种子，美化生活的天地  　　四、 活动内容  　　1.分发有关2012年“世界读书日”书签活动。 2.开展太原工业学院学生最爱读书问卷调查。 　　3.举办2012年“世界读书日”主题签名活动。 4.播放有关读书的电影。 　　五、 活动举办单位  　　图书馆学生管理委员会  　　六、 活动流程  　　前期准备：宣传推广部负责出海报和宣传板，摆放在校园和图书馆里。办公室准备好活动需要的问卷、书签、签字横幅等用品。网络信息部负责在网上宣传“世界读书日”。外联部负责申请教学辅楼教室。 中期实施：  　　1. 早上文明监督部在维持秩序时，给排队的同学分发“世界读书日”书签。  　　2. 在东西区各设一处，举办世界读书日主题签名活动，并给签名同学分发精美书签。  　　3. 晚上有文明监督部负责在图书馆自习室进行问卷调查。内容是调查大家喜欢什么样的书籍，讨厌什么样的书籍。 4. 办公室在申请的教学辅楼教室播放电影。 后期总结：  　　1. 讨论总结本次“世界读书日”活动的不足，为以后活动积累经验。  　　2. 宣传推广部和网络信息部把问卷调查的结果公布给大家。  　　七、活动经费预算 　　笔5×2＝10元（可以利用剩下的笔） 横幅 大概100左右 书签50元 总计160元　　图书馆学生管理委员会 　　文明监督部副部长  　　2012年4月10日 　　篇三：2012年世界读书日活动小结 　　构建书馨校园 师生共同成长  　　——读书日活动小结  　　许家沟乡中心校  　　4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我乡开展了“构建书馨校园 师生共同成长”的“世界读书日”宣传教育活动。推动社会进步，提高师生的读书意识。各学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的读书习惯。同时把读书月主题活动推向高潮，开展全乡性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，倡导读书新风尚，提升学校品位。  　　这一天，是星期一，是开学的第一天，是学校工作比较繁忙的一天，全体师生忘记辛苦，忘记繁忙，充实地品味着快乐的“世界读书日”。 各学校都能够按照读书日活动要求，提前做好准备，开展了形式多样、丰富多彩的读书活动，悬挂了横幅，办了读书活动专题手抄报，更换黑板报，读书知识竞赛、演讲比赛、读书笔记展评、读书看报、推荐书籍、美化校园、亮化校园等活动。  　　下堡学校开展了读书笔记展评