第二章教育与社会发展.pptVIP

塞拉利昂72%的儿童都要工作 教育对经济发展作用证明之二 入学率与国家经济发展关系 1.教育对经济的影响表现在哪些方面？ 2.政治对教育的影响表现在哪些方面？ 3.“教育先行”的内涵及其根据是什么？ 4.“科教兴国”战略的内涵与理论根据是什么？ 问题思考 赶快行动吧！ 1、谢维和，《教育活动的社会学分析一一种教育社会学的研究》，北京，教育科学出版社，2000年版。 2、袁振国，《当代教育学》，北京，教育科学出版社，1998年版。 参考文献 * * 一、教育的经济功能 1.教育可以为经济发展提供现实的劳动力 2.教育可以促进科学技术的“物化” 3.教育可以促进科学技术的创新 1.教育可以为经济发展提供现实的劳动力 教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产。教育担负着培养劳动者的任务，是劳动者再生产的基本手段 。 “教育会生产劳动能力”三层含义： 教育能够把可能的劳动力转化为现实的劳动力。 教育能够使劳动力“改变形态”。 能够将“简单的”、“低级的”的劳动力加工成“专门的”、“发达的”劳动力。 马克思的劳动价值理论，对于认识教育的经济功能，有着极其重要的意义。马克思明确指出，依靠教育和训练培养出来的熟练劳动力或科技人才，是不同于简单劳动力的。他说：“因要修改一般人为本性，使其在一定劳动部门获得熟练和