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矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致。汉语辞源出自《韩非子》中《难一》所述故事。在逻辑中,矛盾被更加特殊化的定义为同时断言一个陈述和它的否定。在口语和辩证法中,矛盾有着同形式逻辑中完全不同的意义。
在慢慢的历史长河中,矛盾学说的发展经历了漫长的岁月。
黑格尔可谓是辩证法的始祖,正矛盾概念正是黑格尔哲学的核心。黑格尔主要是在第二种意义上使用矛盾概念的。即矛盾是不同事物的对立统一体;或事物的相对性,比如“上与下、左与右、父与子”。
黑格尔把异化理解为主体向客体的转化,认为绝对精神在逻辑阶段达到顶点以后,就突破自身而异化为自然界。但是,黑格尔的异化概念所包含的辩证法思想统统被禁锢在唯心主义的外壳中。
马克思主义讲的矛盾,指事物自身所包含的既相互排斥又相互依存,既对立又统一的关系。认为任何事物都是作为矛盾统一体而存在的,矛盾是事物发展的源泉和动力。辩证法的矛盾范畴不同于平时说的逻辑矛盾,逻辑矛盾则是由于违反了形式逻辑的规则而出现的逻辑错误,是思维混乱的表现。
毛泽东代表著作《矛盾论》。是为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的 。它从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面,深刻地阐述了对立统一规律,发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。
矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的。这就是我们常说的事事有矛盾
矛盾贯穿于每一事物的始终。在事物的发展过程中,旧的矛盾一解决新的矛盾就会产生,又开始了新的矛盾运动。在新旧矛盾之间绝对不存在哪怕一刹那的无矛盾状态。这就是我们常说的时时有矛盾。
总之,矛盾存在于一切事物之中,并且贯穿于每一事物的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾,这就是矛盾的普遍性。
矛盾的特殊性是指,具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点;各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点。
认识矛盾的普遍性和特殊性有重要意义。矛盾的普遍性范畴表明,矛盾无处不在,无时不有,所以,我们观察事物,首先就要注意到矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析。因为,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础;同时,分析矛盾的特殊性也是正确解决矛盾的关键。
毛泽东曾经说:如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质,就无从发现事物运动发展的特殊的原因,或特殊的根据,也就无从辨别事物,无从区分科学研究的领域。
首先,要承认矛盾的普遍性和特殊性,敢于承认矛盾揭露矛盾。
承认矛盾的普遍性与客观性,是正确对待矛盾的前提。
其次,还要善于全面的分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
具体如何说呢,举例来说:
人都有一些普遍性如相似的身体结构、生理与心理需求,
但人与人又都不同都呈现出不同的个性特征这就是特殊性!
在中国特色主义建设中,既要坚持社会主义的共性,又要从我国的实际出发,体现出中国特色这一个性。在所有制方面, 我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济形式共存;在分配形式方面, 我们坚持以按劳分配为主体、多种分配形式共存;在政治上,我们坚持人民民主专政。
在建设国家的指导思想上,我们国家的几代领导人都可以说是做出了很多创举,有很多可以举的例子:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。所有这些,无不是是共性和个性相统一。
辩证关系有助于我们学会科学的工作方法
在现实中这种工作方法有很多例子,如:“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等。
在每个家庭中都存在着父与子,妻与夫的关系,这就是矛盾的普遍性,
而俗话说的好:各家有各家那本难念的经,一个家庭,随着时间的推移一直新问题产生,一个家庭中有妻子问题,老公的问题,孩子的问题,每个家庭中又有各种各样的矛盾,这就是矛盾的特殊性。
大学生的就业问题也体现出矛盾的两者关系,知识的提高,却伴随生活就业问题的落后。
矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性,一般与个别的关系。
他们互相联接也互相转化。
掌握矛盾的辩证关系有助于我们在生活中解决各种不同的问题。
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